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What is the nature of the change represented by digital communications technologies? How will the impact of the digital compare with the massive changes spawned in its time by print and books? These are the two key questions addressed in this article.
Bill Cope, Mary Kalantzis
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Une étrangeté inversée: un regard sur le théâtre contemporain
Alors que le théâtre contemporain se trouve accusé de dénaturation, par plusieurs types de spectateurs (critiques savants, amateurs occasionnels), l’examen de son évolution historique au XXe siècle révèle que les influences réciproques entre les arts lui
Francoise Dubor
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The cleft construction: A formal definition
The paper addresses the task of systematizing linguistic notions and corresponding terminology: it presents a rigorous definition of the notion of cleft construction. The study is carried out in the theoretical framework of the Meaning-Text approach. The
Igor Mel’čuk
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Livre-cadavre : corps stigmatisés et langue de la scène dans le théâtre de Romeo Castellucci
« Le livre est un cadavre. C’est une lettre morte, toujours et quoi qu’on fasse. Il a toujours été considéré comme une chose, un parallélépipède de papier […].
Amandine Mercier
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Et si la description ne servait pas qu’a decrire? [PDF]
Dans le présent article nous nous interrogeons sur la place accordée à la description, par les décideurs et les concepteurs de programmes, dans les manuels scolaires algériens de français au niveau du collège. Nous voudrions voir si la description existe
Ait Amar Meziane Ouardia +1 more
doaj
The paper proposed here examines what history of the book can bring to the study of digital literacy. Current scholarly literature on digital text and literacy is multidisciplinary, dispersed in the social sciences and the humanities between the two cultures of research which are difficult to reconcile.
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La posture de l’apprenant de FLE pendant une tâche d’écriture de dissertation
Cet article se concentre sur la posture de l’élève lors de la rédaction d’une dissertation. Chaque élève, lorsqu’il est confronté à une tâche éducative, adopte certaines postures, c’est-à-dire une certaine façon de réagir à la situation. Étant donné que
Anna Kucharska
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Pour un Design didactique du texte en classe de langues
Notre réflexion propose un design didactique du texte en classe de langues à partir du Design Thinking et de la théorie de l’œuvre ouverte, afin d’installer chez l’apprenant une double compétence : acquérir la langue et développer un esprit d’entreprise
Yasmina KHAINNAR
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Le voyage d’Alice : un texte standardisé pour l’évaluation de la parole et de la voix en Français.
Contexte : La lecture d’un texte permet le meilleur compromis entre l’aspect écologique de l’évaluation de la parole et de la voix, et l’observation de stimuli cibles dans un environnement contrôlé.
Timothy Pommée +11 more
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Les règles culturelles et auctoriales sont indépendantes de celles des codes linguistiques et sont caractérisées par une «grammaire » qui leur est propre, qui me semble universelle.
Valerio Fissore
doaj

