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Dialogia, 2018 En este artículo exploramos en las tensiones entre la temporalidad de la propuesta escolar y la sociabilidad estudiantil. En primera instancia realizamos un recorrido por estudios que exploraron en la noción de tiempo, tanto aquellos preocupados por la ...
Pedro Nuñez
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Gestión del tiempo digital en educación: liderazgo, aprendizaje y bienestar. Revisión sistemática
Revista Venezolana de GerenciaEn educación básica y media, la expansión de las TIC ha estado marcada por una paradoja que consiste en que la disponibilidad tecnológica no garantiza mejoras en el aprendizaje ni en el bienestar estudiantil. La evidencia empírica demuestra que el factor
Marisol Maya Pérez +1 more
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Revisión histórica de algunos contenidos y propuestas acerca del edificio escolar [PDF]
, 2004 En el presente artículo se hace una revisión histórica de las propuestas que, sobre el edificio escolar, han realizado autores significativos, en su tiempo, de manuales de Organización Escolar.
Asensi Díaz, Jesús
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Revista Electrónica Educare, 2012 For more than two decades we have witnessed in Latin America –in Argentina particularly– the development of policies to expand the school day. We understand that the implementation of such policies is an opportunity to observe the behavior of the school ...
Soledad Vercellino
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El tiempo escolar en la Unión Europea. Organización del calendario y la jornada escolar
Aula, 2009 RESUMEN: El tiempo escolar es un recurso educativo poco conocido que era visto más como un inconveniente que como un elemento dinamizador y clave en la acción pedagógica.
Luján LÁZARO HERRERO
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Subvención escolar preferencial (SEP) en Chile: un intento para equilibrar la macro y la micro política escolar [PDF]
, 2013 Raczynski y Muñoz (2007) hicieron un recorrido crítico de la reforma educacional chilena, sus logros y desafíos pendientes, desde la perspectiva de la efectividad y el mejoramiento escolar.
Muñoz, Gonzalo +3 more
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Analizar sociológicamente la implicación escolar parental «el tiempo importa»
Revista Española de Investigaciones SociológicasLa mayoría de las investigaciones sobre implicación parental y clase social parten del «modelo general lineal» (Abbott). Este modelo ignora efectos de secuencia —no contempla que el orden en que se produzcan los fenómenos altera el resultado— y de entramado —intenta aislar los efectos separados de cada variable—.
null Carlos Alonso-Carmona +1 more
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EFL teaching to school students with Asperger Syndrome: perceptions from the school community [PDF]
, 2018 Tesis (Profesor de Inglés para la Enseñanza Básica y Media y al grado académico de Licenciado en Educación)The present study investigated the perceptions of the school community regarding EFL teaching to Asperger (AS) Students within the mainstream ...
Fischer Monti, Natalia Carolina +3 more
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Documentos orales y escritos en la preservación de la memoria escolar
Revista Binacional Brasil - Argentina, 2019 Resumen En este artículo se analizan los documentos orales y escritos como formas de preservar la memoria escolar. Desde esta perspectiva se conceptualiza acerca de la memoria como documento-huella, como fuente de expresión de un tiempo y de una ...
Cecilia Ángela Odetti +1 more
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TIEMPO, JUEGO Y CRONOLOGÍA ESCOLAR INDÍGENA. ¿INTERCULTURALIDAD?
Lúdica Pedagógica, 2016 En este artículo se expone la tensión entre los tiempos de la producción y los del juego/ocio en una comunidad indígena de Colombia. La investigación tuvo como propósito indagar por las relaciones entre el ocio, el desarrollo sostenible y el tiempo en la
Víctor Alonso Molina Bedoya
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