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Proyecto de mejora del tiempo de comedor escolar
Este trabajo aborda la temática del comedor escolar desde su doble función: nutritiva y formativa. Tras una revisión exhaustiva de la legislación educativa y de diferentes iniciativas gubernamentales, así como de la bibliografía sobre el tema desde diferentes ángulos, se presenta una Propuesta de Mejora del Tiempo de Comedor Escolar con estrategias e ...
Loscos Ramos, Eduardo +1 more
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Los hábitos de estudio y la motivación escolar en estudiantes del Cantón Santa Elena
El objetivo del estudio fue determinar la correlación entre los hábitos de estudio y la motivación escolar en estudiantes del cantón Santa Elena, 2026.
Brendi María De Los Santos Borbor +3 more
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La distribución del tiempo y del trabajo en la enseñanza primaria en España (1900-1936)
El objeto de este artículo es estudiar la distribución diaria y semanal del tiempo escolar en el grado primario de la escuela en la España de 1900 a 1936.
Antonio VIÑAO FRAGO
doaj
La organización escolar : unidades de periodización de tiempo escolar
ESP
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Teorías subjetivas de docentes acerca del tiempo en contexto de enseñanza priorizada en pandemia
El estudio de la percepción y significación de la variable tiempo por parte del profesorado ha sido un aporte en la comprensión de diversos fenómenos educativos.
Vladimir Caamaño Vega +2 more
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Review about Antonio Viñao Frago: School times, social times
Título: TIEMPOS ESCOLARES, TIEMPOS SOCIALES Autor: ANTONIO VIÑAO FRAGO Editorial: ARIEL ISBN: 9788434428065 Madrid, 1998. El tiempo, junto con el espacio y el lenguaje es uno de los aspectos sustanciales, fundamentales, del vivir ...
Elías Ramírez Aísa
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En este estudio se comprueba la relación del rendimiento escolar con el tiempo dedicado al estudio, las metas propuestas y las habilidades percibidas. La muestra ha estado compuesta por 121 alumnos con TDAH y 124 sin ningún tipo de trastorno.
Manuel López Sánchez +3 more
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DESCANSOS ACTIVOS: OPTIMIZACIÓN DE TIEMPO, GRADOS ESCOLARES Y TIPOS
El estudio optimiza el logro de rendimiento académico mediante las variables: grado escolar, el tipo de recreo y el tiempo de interrupción de clases. Mediante un método cuantitativo, longitudinal, experimental y superficial de respuesta de diseño compuesto central en orden de 26 corridas, con puntos axiales y centrales (-1,0,1).
Henry Javier +5 more
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