Results 11 to 20 of about 82,046 (178)
Norsk Filosofisk Tidsskrift, 2022 Artikkelen diskuterer begrepsmessig mangfold på tvers av ulike lærebøker i tradisjonen som oppsto med Arne Næss’ En del elementære logiske emner (ELE). Selv om hovedtemaene i ELE-tradisjonen langt på vei har forblitt de samme, og de fleste lærebøkene i ...
Eivind Kolflaath
doaj +1 more source
Lateral sammenbunden tolkning - LCI-tolkning af geofysiske data
GeologiskNyt, 2005 <div>I denne artikel ønsker vi at diskutere brugen af laterale bånd i forbindelse med tolkningen af geoelektriske og elektromagnetiske data. Vi vil indføre læseren i princippet bag LCI-tolkning og redegøre for de bagvedliggende begreber.
Lars Hjortshøj Jacobsen +2 more
openaire +4 more sources
Bite seg i tungen og suge det en kan
Kulturella Perspektiv, 1998 (Off-)theatre actors and audiences often interpret performances differently, often due to different understandings of artistic communication. In the article the author seeks to explore the field of tension between, on the one hand, the search for ...
Tove Ingebjørg Fjell
doaj +1 more source
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2017 I denne studien er kroppsøvingslæreres tolkning av elevers bevegelsesaktivitet og –opplevelse i kroppsøvingstimene drøftet innenfor en kroppsfenomenologisk teoriramme.
Idar Lyngstad
doaj +1 more source
Oppmerksomhet, fallgruvebevissthet og etikk: Vitenskapsfilosofiske refleksjoner
Nordlit: Tidsskrift i litteratur og kultur, 2018 Inspired by Wittgenstein, this article starts with a suggestion that we need to discuss the question of method in literary studies on the basis of a differentiation between different research acts.
Anniken Greve
doaj +1 more source
Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, 2022 : Vandilsvé is mentioned one single time in Helgakviða Hundingsbana II:35, and it is usually understood as a theophoric place-name. The first element has been read as the name of an otherwise unknown Vandal god, *Vandill, but this interpretation has ...
Anders Andrén
doaj +1 more source
Högre Utbildning, 2014 Hur kan erfarenhetsbaserat lärande medverka till att vidga studenters förståelse för sin omvärld samtidigt som kunskapsinhämtning sker? Artikeln presenterar och diskuterar en fenomenografisk övning som använts på grundnivå inom ämnet religionsvetenskap ...
Katarina Plank
doaj +4 more sources
Hvordan skildres generisitet i norsk faglitteratur? [PDF]
, 2017 This paper aims to examine how genericity is described in the Norwegian specialised literature concerning Norwegian Bokmål. Genericity is a grammatical (and to some extent semantic) phenomenon that can be expressed in different ways.
Kurek, Anna
core +2 more sources
Religionenes kunst i klasserom og hellige rom
Prismet, 2021 Møter med religionenes kunst i klasserom og i hellige rom har potensiale til å utvide studenters og elevers læringsrom; komplekse erfaringer kan være gevinsten.
Tove Nicolaisen
doaj +1 more source
Om den uformelle (mis)brug af medier i det formelle uddannelsessystem
MedieKultur: Journal of Media and Communication Research, 2009 En kombination af uddannelsesforskning og medieforskning anvendes til at forstå gymnasieelevers brug af nye digitale medier. På baggrund af elev- og lærerinterview fremlægger forfatterne en tolkning af mediebrugens betydning for de formelle læreprocesser.
Michael Paulsen, Jesper Tække
doaj +1 more source