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Trabajo colaborativo en línea como estrategia de aprendizaje en entornos virtuales: una investigación con estudiantes universitarios de Educación Infantil y Educación Primaria

open access: yesEducación, 2021
Este artículo se centra en los resultados de un estudio realizado en una Universidad privada de España en la que se analizaron las principales potencialidades, beneficios e inconvenientes del trabajo colaborativo en entornos en línea.
Almudena Cotán Fernández   +2 more
doaj  

Prácticas en un espacio de trabajo colaborativo docente: “Reproducir para Resistir"

open access: yesQuaderns de Psicología, 2022
Desde una perspectiva socio-crítica comunitaria, en este estudio visibilizamos las prácticas de resistencia y/o reproducción al sistema educativo neoliberal chileno que se despliegan en un espacio de trabajo colaborativo docente en el área de ciencias ...
María Isabel Reyes-Espejo   +6 more
doaj   +1 more source

Plant science meets the decision‐making process of restoration in quarries and waste dumps of a remote archipelago

open access: yesEcological Solutions and Evidence, Volume 6, Issue 4, October–December 2025.
Restoration experiments in degraded quarries of the Galápagos Islands test innovative water‐saving techniques. The photo shows experimental plots at Floreana Black Gravel Quarry (2014 and 2024), where long‐term monitoring evaluates plant survival and growth.
Nicolás Velasco   +5 more
wiley   +1 more source

Aportes de la evaluación al trabajo colaborativo en el Jardín de niños Violeta Sordo Lagunes de Xalapa Veracruz 2016

open access: yesUniversita Ciencia, 2016
El presente trabajo consiste en una investigación de tipo descriptivo sobre los aportes que tiene la evaluación al trabajo colaborativo que se da entre los docentes, a partir del cual se realizó un estudio sobre los aspectos más importantes que ...
Yazmin Pérez Murrieta
doaj   +1 more source

UniMOOC: Trabajo colaborativo e innovación educativa [PDF]

open access: yes, 2013
ESP
Pedreño Muñoz, Andrés   +3 more
openaire   +2 more sources

Acciones docentes críticas en el trabajo colaborativo [PDF]

open access: yes, 2016
Desde la perspectiva crítica, los profesores son concebidos como “intelectuales transformativos que combinan la reflexión y la práctica académica con el fin de educar a los estudiantes para que sean ciudadanos reflexivos y activos” (Giroux, 1997, p. 60);
Beltrán, Liceth Katherine   +1 more
core  

Perceptions of Chilean university students about the use of social networks and collaborative work [PDF]

open access: yes, 2019
En los últimos años hemos sido testigo de un uso, siempre más difundido, de las redes sociales digitales (RSD), con fines educativos. El alumnado declara hacer un uso didáctico de las redes y sus herramientas y, al mismo tiempo, reconoce el trabajo ...
Arancibia Muñoz, Maria Luisa   +2 more
core   +3 more sources

Collaborative defense in the Arctic: Strengthening Norway's oil sector resilience through knowledge sharing and vigilance against drone threats 北极地区的协同防御:通过知识共享和对无人机威胁的警惕来增强挪威石油部门的复原力 Defensa colaborativa en el ártico: Fortalecimiento de la resiliencia del sector petrolero de Noruega mediante el intercambio de conocimientos y la vigilancia contra las amenazas de los drones

open access: yesRisk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 3, September 2025.
Abstract Norway's oil sector faces significant security challenges due to rapid technological advancements and heightened geopolitical tensions, particularly concerning threats from Russian drones. The sector maintains a vigilant approach, continually monitoring and adapting to evolving threats.
Riana Steen, Tommy B. Hansen
wiley   +1 more source

Tema 5. Trabajo colaborativo, Grupos y "Aulas virtuales" [PDF]

open access: yes, 2016
9 páginas. 3 ficheros formatos: PDF / WORD / ODT. Se incluye Sesión 4 en línea Adobe Connect, 3 páginas, formato PDF.Se experimenta de forma simulada el proceso y fases del trabajo colaborativo con “aulas virtuales” de Adobe Connect: presentación de la ...
Aguilar Trujillo, Diego   +1 more
core  

Every Choice Comes With a Consequence: Exploring Unintended Consequences of the COVID‐19 Crisis Governance in Long‐Term Care Facilities in the Netherlands, Finland, and Ireland

open access: yesRisk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 3, September 2025.
ABSTRACT The COVID‐19 pandemic put tremendous pressure on the long‐term care sector, exacerbating existing financing and staffing difficulties. This study explores the unintended consequences of the COVID‐19 crisis governance in the long‐term care sector.
C. Janssen   +5 more
wiley   +1 more source

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