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Oxidaciones en biología y farmacología. Integración de conocimientos sobre inmunidad, dieta y medicamentos

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2013
Se relata una experiencia didáctica innovadora en el área de las ciencias naturales. La misma fue llevada a cabo con alumnos de séptimo grado (12- 13 años de edad) en una escuela primaria dependiente del Ministerio de Educación de Buenos Aires (Argentina)
Cristina Pérez   +3 more
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Informe que el auxiliar encargado del puesto de "electrocardiografia" del laboratorio de fisiología presenta al profesor del curso, doctor Alfonso Esguerra Gómez

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 1943
En este informe sólo quiero hacer un recuento de las actividades desarrolladas por mí durante las seis semanas de trabajos prácticos que se cumplieron en el Laboratorio de Fisiología bajo la certera y por más desinteresada dirección del doctor Alfonso ...
Mario Gaitán Yanguas
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RÉGIMEN DE PROMOCIÓN PARA ALUMNOS QUE RECURSAN INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA

open access: yesAvances en Ciencias e Ingeniería, 2011
Se ofreció a estudiantes de la Facultad de Ciencias Agrarias (UNMdP-Argentina) que recursaban Introducción a la Química, un Régimen de Promoción Semipresencial (RPS).
Ester C. Zamuner   +2 more
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Utilización del software R para la enseñanza de la estadística: experiencia en un curso de ingeniería

open access: yesRevista de Educación Matemática, 2011
A lo largo de las clases teóricas y prácticas en la cátedra “Estadística A” observamos ciertos conflictos para la comprensión de los conocimientos relacionados con la estadística descriptiva.
Florencia Gambetta   +3 more
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¿QUÉ Y PARA QUÉ SE ESCRIBE DURANTE UN TRABAJO PRÁCTICO DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA EN LA ESCUELA SECUNDARIA?

open access: yesBio-grafía, 2016
La escritura constituye una herramienta esencial para el aprendizaje, sin embargo, en el marco de las prácticas en el aula, muchas veces se la utiliza solamente con el fin de acreditar los conocimientos o registrar datos.
Constanza Clara Maubecin   +1 more
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Comparación del efecto antidiurético del acetato de desmopresina y el extracto de neurohipófisis bovina en el sapo (Bufo marinus)

open access: yesRevista Científica, 2010
El presente estudio fue realizado en el laboratorio de Fisiología Animal de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad del Zulia, Maracaibo, estado Zulia, Venezuela.
Francisco Perozo Marín   +4 more
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ESTRATEGIES FOR TO INTEGRATE IN A SINGLE SYSTEM THE PROCESSES OF TEACHING, LEARNING, ASSESSMENT AND MANAGEMENT TO PROMOTE CONTINUOUS IMPROVEMENTS IN ENGINEERING EDUCATION / ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR EN UN ÚNICO SISTEMA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, EVALUACIÓN Y GESTIÓN PARA PROMOVER MEJORAS CONTINUAS EN LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA

open access: yesDidasc@lia: didáctica y educación, 2013
This paper describe a study developed in the Electronic Circuits Laboratory – Faculty of Engineering, University of Buenos Aires -, where learning strategies were designed and started.
Daniel Arturo Veiga   +4 more
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Diseño y aplicación educativa de un programa de simulación para el aprendizaje de técnicas experimentales con sistemas de adquisición de datos

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2006
En este trabajo se describe una experiencia educativa sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje de técnicas experimentales, que es un tema importante para el desarrollo de prácticas de laboratorio de Física ...
Alfonso Pontes   +3 more
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