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Incorporación de TICs a la enseñanza de la Física
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2012 Se presenta una propuesta de incorporación de trabajos prácticos o laboratorio virtual basados en simulación a la enseñanza-aprendizaje de la Física en los primeros cursos universitarios, con posible extensión al nivel secundario.
Ré, Miguel A. +2 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2013 En este artículo se presenta una propuesta de renovación de los Trabajos Prácticos (TP) que tradicionalmente se desarrollan en los cursos de Química de la enseñanza media en Panamá.
Abdiel Aponte Rojas +2 more
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La evaluación de los trabajos prácticos de Laboratorio de Química Orgánica II en contexto de bimodalidad [PDF]
, 2012 La evaluación de los Trabajos Prácticos de Laboratorio (TPL) en Química constituye una actividad de relevancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje pues permite valorar no sólo conocimientos teórico prácticos previos, sino aquellos que los alumnos ...
Molina, Marisa Nile
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Incorporación de TICs a la enseñanza de la Física. Laboratorios virtuales basados en simulación
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2012 Se presenta una propuesta de incorporación de trabajos prácticos o laboratorio virtual basados en simulación a la enseñanza-aprendizaje de la Física en los primeros cursos universitarios, con posible extensión al nivel secundario.
Miguel A. Ré +2 more
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Trabajos prácticos de laboratorio : reflexiones sobre su implementación en el contexto escolar
, 2012 RESUMEN: Se presenta una reflexión y el análisis de la implementación de los trabajos prácticos de laboratorio en física en el contexto escolar, desarrollado a partir de los resultados de investigaciones propias.
Posada Velásquez, Luis Fernando
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Estrategia metacognitiva en el aprendizaje de ciencias en la universidad : el empleo del diagrama en V en los trabajos prácticos de laboratorio de Microbiología Ambiental [PDF]
, 2019 La enseñanza de la ciencia pretende que el alumno comprenda tanto el cuerpo de conocimiento de una disciplina como la producción y validación del mismo.
Álvarez, Anahí Soledad
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Incorporación de TICs a las clases de Análisis matemático
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2017 En el artículo se presenta una propuesta de incorporación de trabajos prácticos basados en las Nuevas Tecnologías (NTICs) para los cursos de Análisis Matemático I, del primer año de las carreras de Ingeniería de la Facultad Regional Córdoba de la ...
Giubergia, María Fernanda +2 more
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Trasladar el Aula al Laboratorio
Tecnología y Ciencia, 2018 La certificación y acreditación de las carreras de Ingeniería, iniciadas mediante la ley 24.521 de Educación Superior, han implicado el análisis exhaustivo de todas las instancias de formación de los futuros profesionales.
Jezabel Bianchotti, Emanuel Bianco
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PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LAS EXPERIENCIAS DE LABORATORIO DE FISICA EN LA CARRERA DE AGRONOMÍA
Avances en Ciencias e Ingeniería, 2013 Este trabajo presenta una propuesta didáctica implementada para mejorar el desempeño académico de los alumnos. La experiencia se realizó durante el ciclo lectivo 2010 en la asignatura Física General y Biológica de la Facultad de Ciencias Agrarias (UNMdP).
Marta A. Losada +3 more
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Revista Binacional Brasil - ArgentinaEl trabajo presentado hace un recorrido sobre la transformación pedagógica de la asignatura Química Ambiental II en la carrera de Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional del Litoral. Tradicionalmente centrada en clases magistrales y evaluaciones
María Claret +2 more
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