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PROBLEMÁTICAS NO TRABALHO DOCENTE BRASILEIRO: UMA REVISÃO DE LITERATURA NA PERSPECTIVA ERGOLÓGICA

open access: yesTrabalho & Educação, 2021
Este artigo objetivou identificar as principais problemáticas vivenciadas no trabalho docente em estudos recentes brasileiros de perspectiva teórico-analítica ergológica. Para tanto, procedeu-se com uma revisão integrativa de literatura. O quadro teórico
Mariana Ramos de Melo   +2 more
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TRABALHO DOCENTE

open access: yesREVISTA TRABALHO, POLÍTICA E SOCIEDADE, 2019
O artigo consiste em um estudo bibliográfico de recorte histórico-sociológico que trata da transformação do ofício do magistério em trabalho assalariado como resultado do processo de funcionarização dos professores e da estatização da educação escolar. As análises apontam que o trabalho docente tem se constituído de acordo com as seguintes contradições:
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O papel da pesquisa no trabalho docente

open access: yesEducação em Foco, 2021
Sabemos que a aprendizagem de modo abrangente exige a pesquisa, mas existem dificuldades para essa ação se concretize na rotina de trabalho escolar. Em 2008 foi aprovada uma lei nacional que instituiu que pelo menos um terço da carga horária da docência seja extraclasse.
Débora Roquini de Souza, Celso Vallin
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Fatores que contribuem para a ocorrência dos acidentes de trabalho com perfurocortantes em trabalhadores de enfermagem de uma instituição de saúde privada do Rio de Janeiro

open access: yesAcc Cietna, 2018
A presente pesquisa tem como objeto de estudo os fatores que contribuem para a ocorrência de acidentes com perfuro cortantes em profissionais de enfermagem de uma instituição de saúde privada.
Silvia Lea Bergman   +2 more
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PANORAMA DO TRABALHO DOCENTE

open access: yes@rquivo Brasileiro de Educação, 2018
Este estudo faz parte de uma pesquisa maior de pós-doutoramento. A análise aqui proposta neste artigo, se refere às análises conceptuais empreendidas a partir de perspectivas que formam o mosaico do trabalho docente. Para descrever e refletir sobre o trabalho docente na atualidade dois termos são utilizados com frequência para elucidar esta profissão ...
Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino   +1 more
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LIBERDADE DE CÁTEDRA E FUTURO DO TRABALHO DOCENTE

open access: yesRevista do Direito Público
Este artigo se situa no campo dos estudos sobre erosão de direitos sociais fundamentais e reestruturação neoliberal do trabalho, com recorte para seus efeitos sobre a regulação laboral pública de professores e professoras.
Lawrence Estivalet de Mello   +2 more
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O CAMINHO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: percepções sobre o sentido do trabalho e do trabalho docente

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2017
O presente artigo é resultado de uma pesquisa realizada durante a disciplina de Formação Docente para Educação Profissional (EP) do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (PPGEP/IFRN). A pesquisa de
Maria Gerusa Santos   +2 more
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Entre as palavras e as imagens técnicas:

open access: yesArtefilosofia, 2019
A partir da premissa de Siegfried Kracauer de que o prazer estético experimentado pela massa nos espetáculos de superfície é legítimo e de que é possível compreender uma época a partir das suas manifestações desprezadas e desprezíveis, o objetivo deste ...
Rafael Miguel Alonso
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O bem-estar docente: limites e possibilidades para a felicidade do professor no trabalho

open access: yesActa Scientiarum. Education, 2014
O artigo analisa os fatores de satisfação no trabalho e as estratégias que geram e mantém o bem-estar docente, com o objetivo de analisar de que modo os professores podem construir a felicidade no trabalho.
Flavinês Rebolo, Belmira Oliveira Bueno
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Condição do trabalho docente

open access: yesRetratos da Escola, 2022
O presente artigo analisa a constituição da categoria docente como classe trabalhadora no contexto de desmonte dos direitos sociais, notadamente a partir de 2016. Para tanto, apresenta e discute dados de uma pesquisa realizada entre 2019 a 2021, coletados em entrevista semiestruturada junto a 12 professores/as e um survey respondido por 204 docentes de
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