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Investigación e investigación formativa [PDF]
Nómadas, 2003 Este artículo hace una distinción entre investigación e investigación formativa. También señala los peligros de confundir estas dos formas de trabajo académico e insiste en la necesidad de desarrollarlas simultáneamente para enfrentar los nuevos retos de
Carlos Augusto Hernández
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Proyecto CONTRASTES: medios de comunicación estudiantil como espacios de aprendizaje [PDF]
, 2012 En el presente ensayo, se reseña una experiencia docente desarrollada por el autor a lo largo de veinte años, en cuanto a la asesoría académica brindada a estudiantes de distintas carreras universitarias, para la producción de medios y espacios de ...
Carlos Araya Rivera
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La formación por competencias en un mundo complejo [PDF]
Revista Investigium IRE, 2017 Puesto que el tema que compete al sector educativo nunca estará finalizado, siempre se nutre de nuevas ideas u opiniones, entre estas, que los procesos de caracterización, investigación y desarrollo de competencias son vitales si se desea ...
Gabriela Ximena Bastidas Enríquez
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Desarrollo profesional de los bibliotecólogos en las organizaciones: transdisciplina y profesionalismo [PDF]
, 2010 The aim of this paper is to present a proposal for professional development supported by the theoretical foundations of information science, professional practice and organizational culture.
Tripaldi, Nicolás M.
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La terminología como interdisciplina y transdisciplina: conexiones y aplicaciones
Revista de Investigación LingüísticaEl objetivo principal de este estudio es identificar y analizar las conexiones entre la terminología y otras disciplinas, lingüísticas y no lingüísticas, mostrando cómo su interacción con diferentes áreas del conocimiento, junto con la implementación de
Sara Gómez Díaz
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El campo de la comunicación: algunas discusiones abiertas [PDF]
, 2006 En este artículo se propone una nueva mirada en el acercamiento a cuatro aspectos centrales en la discusión abierta respecto del campo de la comunicación.
Paláu-Cardona, Sofía
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Educare, 2015 “Aprender en el Vivir” es el ambicioso y audaz título que escogí para este escrito de corte documental, por creer que la formación de docentes está en crisis.
Esperanza Piña de Valderrama
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Gestión de impacto socio-ambiental: hacia una sustentabilidad integral
Revista Espaço Acadêmico, 2017 La propagación de conflictos socio-ambientales a partir de los megaproyectos y el extractivismo da lugar a la polarización y enfrentamiento entre las partes involucradas, generalmente eclipsando las esferas sociales intangibles y erosionando los derechos
Daniel Zavala-Araiza +1 more
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La neurociencia en las ciencias socio-humanas: una mirada transdiciplinar [PDF]
, 2013 Este artículo tiene como propósito plantear la neurociencia como un nuevo paradigma, que asume un campo amplio del conocimiento, que no solo ha estudiado la estructuración y funcionamiento de los mecanismos cerebrales, los procesos cognitivos, las ...
Álvarez Duque, Martha Elena
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Conceptions about art-education in Brazil: paths between the theory and practice, regular education to NGOs [PDF]
, 2012 Este artículo aborda conceptos relacionados a las artes visuales y su enseñanza, teniendo como foco las prácticas de las Organizaciones No-Gubernamentales y más específicamente, de la Asociación Catarinense para la Integración del Ciego- ACIC.
Fonseca da Silva, María Cristina da Rosa +2 more
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