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Cambios en los errores médicos después de implementar un programa de transferencia
Revista Electrónica de AnestesiaR, 2015 Aunque se ha avanzado bastante en reducir cierto tipo de eventos adversos (EA) prevenibles, la tasa de error sigue siendo alta. Los problemas de comunicación durante la transferencia asistencial son la principal causa de errores médicos graves y ...
María José García Sánchez +3 more
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Evaluación de la formación. Algunas lecciones aprendidas y algunos retos de futuro
Educar, 2015 En este artículo, se presentan los principales retos para evaluar la transferencia de la formación, tanto históricamente como en la actualidad. Se realiza una búsqueda bibliográfica que lleva a constatar la escasez de estudios sobre el tema y se analizan
Elena Cano
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Latin American Policy, Volume 16, Issue 2, June 2025.ABSTRACT This study examines the effects of the Covid‐19 pandemic on preexisting cash transfers and labor programs across Latin America, analyzing their temporal expansion and identifying the determinants of changes in their generosity and coverage, with a particular focus on the inclusion of informal workers.
Luis Vargas‐Faulbaum +2 more
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Gestión de la Vinculación y Transferencia Tecnológica en las universidades argentinas
Ciencia, Tecnología y Política, 2022 Este artículo analiza el rol de las Oficinas de Transferencia Tecnológica (OTT) en las Universidades Nacionales de gestión pública de Argentina. Se describe el contexto histórico en el que a nivel mundial la extensión y la transferencia de conocimiento ...
Darío Gabriel Codner
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Long‐term reprogramming of primed microglia after moderate inhibition of CSF1R signaling
Glia, Volume 73, Issue 1, Page 175-195, January 2025.Main Points Neuraminidase‐induced neuroinflammation triggers long‐term microglial priming. Moderate CSF1R inhibition reverts microglial priming to a homeostatic phenotype, with only a partial and transient depletion of the microglial population. Abstract In acute neuroinflammation, microglia activate transiently, and return to a resting state later on.
Ana León‐Rodríguez +4 more
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Gestión y Análisis de Políticas Públicas, 2016 El presente artículo expone los hallazgos globales del estudio MEEL (Modelo de Evaluación del eLearning), realizado en 2015 para el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) en España.
Pilar Pineda Herrero +4 more
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¿Design Thinking para las escuelas de formación profesional?
Educare Et Comunicare, 2022 El objetivo del artículo es someter a prueba la utilidad del Design Thinking o Pensamiento de Diseño para la formación profesional mediante su uso en la formación del profesorado.
Marc Krüger, Maria Victoria Cejas Sainz
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Journal of Food Science, Volume 89, Issue 12, Page 8945-8968, December 2024.Abstract In this work, wine vinegars macerated with figs under different conditions have been characterized for the first time. Samples were analyzed by solid phase microextraction and gas chromatography coupled to mass spectrometry, sensory and physicochemical analysis.
Maria del Pilar Segura‐Borrego +5 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston +2 more
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Educar, 2015 Presentación del volumen «Impacto y transferencia de la formación docente universitaria».
Mònica Feixas
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