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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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La evaluación de cursos de formación online: el caso ISTAS

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2016
Este artículo pretende exponer un ejemplo real de cómo pueden evaluarse cursos de formación online, dedicándose especial atención a la transferencia del aprendizaje.
Javier Rodríguez-Santero   +1 more
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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston   +2 more
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Influencia del Matlab en el aprendizaje de la transferencia de calor en alimentos

open access: yesJournal of business and entrepreneurial studie, 2021
Introducción. Los estudiantes universitarios tienen dificultades al comprender la transferencia de calor en alimentos. Objetivo. Determinar la influencia del uso de matlab en el aprendizaje de transferencia de calor en alimentos en estudiantes de ingeniería agroindustrial. Materiales y métodos.
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Flash in the pan or eureka moment? What can be learned from Australia's natural experiment with basic income during COVID‐19

open access: yesInternational Social Security Review, Volume 77, Issue 1-2, Page 103-120, January-June 2024.
Abstract The COVID‐19 pandemic led to widespread social and economic policy experimentation as governments sought to protect household finances while locking down economies. Cash transfers emerged as one of the most popular policy measures, leading many to reflect on new possibilities for enacting universal basic income through temporary or emergency ...
Troy Henderson   +2 more
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Modelo de Rotación por Estaciones para la enseñanza de las ciencias: experiencias de intervención en el aula multinivel en España y México

open access: yesEdutec
Este estudio presenta la implementación del Modelo de Rotación por Estaciones (MRE) como estrategia para mejorar la enseñanza de las ciencias en distintos niveles educativos, adaptándose a las necesidades del alumnado gracias a su flexibilidad, lo que ...
Izaskun Jorajuria Elizondo   +3 more
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Estrategias de aprendizaje organizacional y tecnologías de la información y las comunicaciones para apoyar la gestión de conocimiento en las pymes del Valle del Cauca, Colombia

open access: yesRevista Escuela de Administracion de Negocios, 2021
                                                                                             Rev.esc.adm.neg La evolución en la sociedad ha conllevado a la consolidación de la economía del conocimiento, en la que las pymes se enfrentan al desafío de ...
Adriana Patricia Bermúdez-Arango   +2 more
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Aportes de un Curso en Línea Masivo y Abierto (MOOC) sobre la Transferencia del Aprendizaje [PDF]

open access: yesFormación universitaria, 2019
espanolSe discuten y analizan los aportes que puede llegar a tener un Curso en Linea Masivo y Abierto (MOOC, Massive Open Online Course) para la formacion docente. Se analizan la construccion de conocimiento y la transferencia del aprendizaje que tiene lugar a partir de la experiencia de los participantes en el curso.
Mercado-Varela, Martín A.   +2 more
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Rol del Vocabulario Disciplinar y Transdisciplinar en el Aprendizaje en Primero Básico

open access: yesPsykhe, 2023
El presente estudio evaluó la contribución del vocabulario disciplinar al logro de los objetivos de aprendizaje de Ciencias Naturales (CCNN) y de Historia, Geografía y Ciencias Sociales (HGCCSS) de 1°básico.
Katherine Strasser   +3 more
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Estrategia de innovación didáctica basada en metodologías activas para el desarrollo del aprendizaje significativo de la fisiología

open access: yesEntrelineas, 2022
Este artículo de investigación se orienta a presentar una estrategia didáctica basada en metodologías activas para propiciar el aprendizaje significativo de la fisiología, en estudiantes del primer semestre de la carrera de medicina de la Universidad ...
Marcia Zapata Mora
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