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Canadian Geographies / Géographies canadiennes, Volume 70, Issue 2, Summer / été 2026.Résumé Cet article présente la première étude contemporaine de l'évolution de la villégiature sur les terres privées et publiques du Québec. Notre analyse révèle une importante diminution du nombre de chalets et rend compte des mutations géographiques considérables qu'a connues la villégiature résidentielle depuis 1980.
Sébastien Rioux
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Géopolitique de la connaissance et transferts culturels [PDF]
Transtext(e)s Transcultures 跨文本跨文化, 2014 Actualite memorielle et politique de l’Institut franco-chinois de Lyon (1921-1946) L’ecriture de l’histoire est toujours une intervention dans le present. Nous publions ce volume thematique dans le contexte d’une irruption inedite, et spectaculaire, de l’Institut franco-chinois de Lyon (zhongfa daxue 中法大学) dans l’espace publique.
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Income and Social Supports: An Inclusive Systems‐Based Approach to Cash Transfer Program Design
Canadian Public Administration, Volume 69, Issue 1, Page 16-44, March 2026.Abstract This article presents a systems‐based framework for the inclusive design of cash transfer programs in Canada. Grounded in the goal of enhancing inclusion through an intersectional lens, the framework integrates insights from policy design, empirical economics, and systems thinking.
Gillian Petit, Lindsay Tedds
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Le partage des connaissances dans la PME familiale Marocaine
Revue des Sciences Humaines et Sociales de l’Académie du Royaume du MarocCet article approfondit l’étude du partage des connaissances au sein des PMEs familiales marocaines en explorant trois axes : les perceptions individuelles, la dualité du partage entre membres de la famille et employés, et les facteurs influençant ce ...
Houda Arougay +3 more
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018 A variety of metaphors have been used in seeking to conceptualise the relationship between social and educational research, on the one hand, and policymaking and practice, on the other.
Martyn Hammersley
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Interactive knowledge construction during the collaborative building of an agricultural Community Information System : the Hien Valley experiment [PDF]
, 2010 La construction d'observatoires du territoire met en lumière de nouveaux processus d'apprentissage associés au changement de paradigme entre transfert de connaissances et construction interactive de connaissances.
Lemoisson, Philippe, Passouant, Michel
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Lignes directrices pour l'accès aux ressources génétiques et leur transfert [PDF]
, 2011 Les lignes directrices ont pour objet d'exposer les modalités d'accès et de transfert des ressources génétiques et connaissances liées, tout en assurant une gestion durable de la biodiversité en respect des règles sanitaires, de conservation, d'échanges ...
Granier, Laurent
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Mettre les pairs à contribution lors du processus d’écriture : une analyse de l’impact du groupe de révision rédactionnelle chez les élèves québécois et néo-brunswickois [PDF]
, 2010 L’objectif de cette recherche était d’examiner l’impact des groupes de révision rédactionnelle sur des élèves francophones de 4e année du primaire, (n = 72) au Québec et au Nouveau-Brunswick. Les résultats révèlent que les commentaires oraux qui touchent
Blain, Sylvie, Lafontaine, Lizanne
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Archaeology in Oceania, Volume 60, Issue 2, Page 95-118, July 2025.ABSTRACT This paper outlines preliminary results from our multimethod research about Culturally Modified Trees (CMTs) and associated bark and wooden material culture in Yagara Country in southeast Queensland. Methods employed include historical source and modern database analysis, archaeological field surveys, semi‐structured interviews with Yagara ...
Kate Greenwood +3 more
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AkofenaRésumé : L’enseignement bilingue utilise plusieurs stratégies, mais sa finalité demeure dans sa capacité à permettre aux enfants de réutiliser les connaissances acquises dans de nouvelles situations.
P. Margueritte Marie SAWADOGO & Awa 2e jumelle SAWADOGO
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