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Bildung und das Ethos der Transformation [PDF]
Zeitschrift für Praktische Philosophie, 2019 Thema dieses Essays sind Fragen nach dem Verhältnis theoriegeleiteter empirischer Forschung (z. B. qualitativer und quantitativer empirischer Bildungsforschung) und systematischer Analyse, Rekonstruktion und Bewertung von in pädagogischen ...
Johannes Drerup
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Zeitschrift für Praktische Philosophie, 2019 Thema dieses Essays sind Fragen nach dem Verhältnis theoriegeleiteter empirischer Forschung (z. B. qualitativer und quantitativer empirischer Bildungsforschung) und systematischer Analyse, Rekonstruktion und Bewertung von in pädagogischen Konstellationen
Drerup Johannes
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Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 2022
Seit etwa zwei Dekaden wird die frühe Kindheit als lebensbiographisch bedeutsame Bildungsphase erkannt und dem Sich-Bewegen eine zentrale Rolle in diesem Prozess zugesprochen. Es fehlt bisher jedoch in der sportpädagogischen Forschung zu diesem Thema an einer bildungstheoretischen Reflexion des Bewegungsbegriffs und es bleibt gerade im Kleinkindalter ...
Ingrid Bähr, Björn Brandes
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Seit etwa zwei Dekaden wird die frühe Kindheit als lebensbiographisch bedeutsame Bildungsphase erkannt und dem Sich-Bewegen eine zentrale Rolle in diesem Prozess zugesprochen. Es fehlt bisher jedoch in der sportpädagogischen Forschung zu diesem Thema an einer bildungstheoretischen Reflexion des Bewegungsbegriffs und es bleibt gerade im Kleinkindalter ...
Ingrid Bähr, Björn Brandes
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Transformatorische Bildungstheorie
2023Der vorliegende Beitrag ist eine Einführung in die transformatorische Bildungstheorie. Nach einer kurzen Erklärung was unter transformatorischer Bildung zu verstehen ist, werden die Vorgeschichte sowie der konkrete Entstehungskontext dieses Bildungsbegriffes skizziert.
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Transformatorische Bildungstheorie - die Fortsetzung einer Erzählung
2018Die zeitgenossische Bildungsphilosophie schreibt an einem neuen Kapitel ihrer Geschichte. Es geht – wie so oft zuvor – um die Verwirklichung von Idealen und Zukunftsutopien durch Bildung. Die Fortsetzung tragt die Überschrift Transformatorische Bildungstheorie und führt unter diesem Schlagwort das neuhumanistische Bildungsverständnis in (post ...
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The Potential of Media for «Bildung» of subject. Reflections about the critic of orientation on the subject in the theory of media education [PDF]
, 2017 In der medienpädagogischen Theoriebildung nimmt das selbstbestimmt und verantwortlich handelnde Subjekt eine zentrale Position ein. Der Beitrag greift die These auf, dass diese Subjektkonzeption einer reflexiven Selbstvergewisserung bedarf und diskutiert
Kammerl, Rudolf
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The concept of resonance and transformations of world- and self-relations at the transition to retirement [PDF]
, 2022 Der Beitrag zielt auf ein vertieftes erziehungswissenschaftliches Verständnis von Transformationsprozessen im Lebenslauf am Beispiel Übergang in die Nacherwerbsphase. In Verknüpfung von Hartmut Rosas Resonanztheorie, transformatorischen Bildungsprozessen
Bischoff, Luisa +2 more
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Tücken der Pädagogisierung [PDF]
, 2023 Pädagogische Theoreme seit der Neuzeit haben einen anderen Zugang zur sozialen Wirklichkeit als soziologische, die pädagogische Relevanz sozialer Wirklichkeit bedarf einer Verhältnissetzung.
Sabine Oberneder, Stanislaus Plügel
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Transformatorische Denkbewegungen – Weiterentwicklung von Sozialisationstheorien im Anschluss an Judith Butlers diskurstheoretisches Verständnis von Geschlecht [PDF]
, 2015 Die Autorin verfolgt im Blick auf den Wandel erziehungswissenschaftlicher Debatten zu Sozialisation die Frage, welchen Beitrag die Perspektive Judith Butlers zum Thema Sozialisation und Geschlecht leisten könnte und wo Anschlüsse zwischen den von Butler ...
Hartmann, Jutta
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