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Desempenho de escolares bons leitores, com dislexia e com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em nomeação automática rápida Performance of good readers, students with dyslexia and attention deficit hyperactivity disorder in rapid automatized naming

Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2007
OBJETIVOS: Caracterizar o desempenho de escolares com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e com dislexia em nomeação automática rápida e comparar o desempenho destes escolares com aqueles que lêem conforme o esperado para idade e ...
Simone Aparecida Capellini, Tais de Lima Ferreira, Cíntia Alves Salgado, Sylvia Maria Ciasca   +3 more
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TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE E METILFENIDATO: USO NECESSÁRIO OU INDUZIDO? [PDF]

Revista Gestão & Saúde, 2011
Frente às crescentes taxas de produção, venda e consumo de metilfenidato no Brasil, o presente artigo busca discutir a medicalização do tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, um transtorno neuropsiquiátrico que acometecrianças ...
Eneida Gagliardi Leite, Nayara Leal Ferreira Baldini   +1 more
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TDAH em pré-escolares

Debates em Psiquiatria, 2012
TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade) é um transtorno extremamente bem pesquisado e com validade superior a da maioria dos transtornos mentais e superior inclusive a de muitas condições médicas (AMA Council for Scientific Affairs, 1998 )
Gabriela Dias, Fabio Barbirato
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Food intake and serum levels of iron in children and adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder Ingestão alimentar e níveis séricos de ferro em crianças e adolescentes com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade

Brazilian Journal of Psychiatry, 2010
Objective: To investigate hematologic variables related to iron deficiency and food intake in attention-deficit/hyperactivity disorder. Method: The sample comprised 62 children and adolescents (6-15 years old) divided into three groups: Group 1: 19 (30.6%
Márcia Menegassi, Elza Daniel de Mello, Lísia Rejane Guimarães, Breno Córdova Matte, Fernanda Driemeier, Gabriela Lima Pedroso, Luis Augusto Rohde, Marcelo Schmitz   +7 more
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NEUROFEEDBACK NO TRATAMENTO DO TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, 2023
Introdução: o transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é compreendido como atraso no neurodesenvolvimento, estes que estão diretamente associados a interação e habilidade de comunicação. nas últimas décadas uma nova tecnologia intitulada
Luzilene Alves Lopes, Silvana Ferreira de Sousa Alves   +1 more
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Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade em Adultos - Aspectos Clínicos

Revista de Psicologia da IMED, 2009
O Transtorno de Déficit de Atenção/hiperatividade (TDAH), reconhecido como podendo persistir na vida adulta apenas na década de 80, causa considerável comprometimento no desempenho social, ocupacional e pessoal do indivíduo, além apresentar-se em ...
Maria da Graça Tanori de Castro, Rosemeri Siqueira Pedroso, Renata Brasil Araujo   +2 more
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Desempenho do processamento fonológico, leitura e escrita em escolares com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Revista CEFAC
RESUMO Objetivo: comparar o desempenho do processamento fonológico, da leitura e escrita de palavras reais e inventadas entre os escolares com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e escolares com bom desempenho escolar.
Talita Fernanda Gonçalves-Guedim, Iuri Victor Capelatto, Cintia Alves Salgado-Azoni, Sylvia Maria Ciasca, Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte   +4 more
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A criança hiperativa: uma visão da abordagem gestáltica

Psicologia: Teoria e Pesquisa
A pesquisa objetivou investigar o funcionamento psicológico da criança hiperativa em base a teoria do ciclo do contato da abordagem gestáltica, proposta por Ribeiro (1997).
Sheila Antony, Jorge Ponciano Ribeiro
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TDAH na escola estratégias de metodologia para o professor trabalhar em sala de aula

Eventos Pedagógicos, 2014
Este trabalho pretende gerar uma reflexão sobre as metodologias utilizadas pelos os professores em sala de aula com os alunos com transtornos de déficit de atenção e hiperatividade.
Soeli Batista da Silva, Maria Angélica Dornelles Dias   +1 more
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Avaliação e manejo da criança com dificuldade escolar e distúrbio de atenção Management of learning disorders and attention deficit in children

Jornal de Pediatria, 2002
Objetivo: esta revisão tem como objetivo oferecer aos pediatras noções atualizadas das principais causas encontradas em crianças com dificuldade escolar, com enfoque mais detalhado na avaliação e na conduta dos casos associados ao transtorno de déficit ...
Alexandra Prufer de Queiroz Campos Araújo
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