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Teoría de tornarse humano para la clasificación terminológica de la enfermería del trabajo [PDF]

open access: yes, 2017
Objetivo: estruturar um subconjunto terminológico para a enfermagem do trabalho, com base teórica a identificação de termos relacionados com a enfermagem nos protocolos de saúde ambiental e do trabalhador e na Classificação Internacional para a Prática ...
Kamada, Ivone   +2 more
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Habilidades metafonológicas em crianças com transtorno fonológico: a interferência da idade e da gravidade

open access: yesAudiology: Communication Research
Objetivo O presente trabalho teve como objetivo investigar o desempenho de crianças com Transtorno Fonológico nas habilidades metafonológicas avaliadas pelo teste Lindamood Auditory Conceptualization Test (LAC-adaptado para o Português-Brasileiro), de ...
Haydée Fiszbein Wertzner   +2 more
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School performance of students with cleft lip and palate in their teachers' point of view [PDF]

open access: yes, 2011
OBJETIVO: Verificar o desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina sem anomalias associadas e correlacionar os possíveis fatores interferentes, segundo a opinião dos professores de 1ª a 8ª séries do Ensino Fundamental.
DOMINGUES, Ana Beatriz Cardoso   +3 more
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Resolução temporal auditiva em idosos Auditory temporal resolution in elderly people

open access: yesRevista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2010
OBJETIVO: Avaliar o processamento auditivo em idosos por meio do teste de resolução temporal Gaps in Noise e verificar se a presença de perda auditiva influencia no desempenho nesse teste.
Flávia Duarte Liporaci   +1 more
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PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL SEM DEFICIÊNCIA SOBRE A DEFICIÊNCIA AUDITIVA

open access: yesRevista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
É necessário que haja a eliminação da exclusão e da segregação, buscando a inclusão de todas as pessoas, independente das suas diferenças, possibilitando a participação em todos os âmbitos da sociedade, sendo um desses âmbitos o escolar.
Aline de Novaes CONCEIÇÃO
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Brainstem evoked auditory potentials with speech stimulus in the auditory processing disorder Potenciais evocados auditivos de tronco encefálico com estímulo de fala no transtorno do processamento auditivo

open access: yesBrazilian Journal of Otorhinolaryngology, 2009
Although the clinical use of click stimuli to assess auditory function at the brainstem is already established, and numerous research projects use such stimuli to study human hearing, little is known about the auditory processing of a complex stimulus ...
Renata Filippini, Eliane Schochat
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A percepção auditiva e visual das fricativas do Português Brasileiro diante da manipulação do sinal acústico

open access: yes, 2017
Neste artigo, nosso objetivo e avaliar o papel das informacoes auditiva e visual na percepcao das fricativas do Portugues Brasileiro, quando apresentadas com ambiguidade/manipulacao do sinal acustico.
Audinéia Ferreira Silva   +2 more
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Avaliação da percepção visual com o Test Of Visual Perceptual SKILLS (TVPS-3) em crianças de 6 a 14 anos com transtornos de aprendizagem

open access: yesSaúde e Meio Ambiente: Revista Interdisciplinar, 2019
INTRODUÇÃO: As habilidades perceptuais visuais fornecem a capacidade de organizar e interpretar estímulos visuais, dando sentido ao que é visto. Estes são atributos importantes para todas as situações de aprendizagem e contribuem com o desempenho ...
Suellen Cristine Haensch   +1 more
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A influência das perdas auditivas sensorioneurais na ordenação temporal

open access: yesRevista CEFAC, 2013
OBJETIVO: avaliar a ordenação temporal em adultos com perdas auditivas sensorioneurais de graus leve e moderado, por meio do teste Padrão de Duração, a fim de verificar se essas perdas influenciam no desempenho do teste.
Giselle Goulart de Oliveira Matos   +1 more
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Avaliação do processamento auditivo em crianças com dificuldades de aprendizagem Auditory processing evaluation in children with learning difficulties

open access: yesRevista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009
OBJETIVO: Esclarecer a relação entre dificuldades de aprendizagem e o transtorno do processamento auditivo em uma turma de segunda série. MÉTODOS: Através da aplicação de testes de leitura os alunos foram classificados quanto à fluência em leitura, sendo
Lucilene Engelmann   +1 more
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