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Prevalencia de los trastornos de la voz en los docentes universidad del magdalena, Colombia 2017-2018

open access: yesDuazary, 2020
Se realizo un estudio descriptivo de corte transversal para determinar la prevalencia de los trastornos de la voz y los factores de riesgo asociados en los docentes de la Universidad del Magdalena (Colombia) periodo 2017-2018. Se incluyeron 263 docentes,
Francisco Revollo-Zúñiga   +3 more
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Estudio del tono de la voz en los trastornos de la conducta alimentaria

open access: yes, 2017
Esta tesis nace de la observación clínica, durante las rotaciones en la Unidad de Trastornos del Comportamiento Alimentario (UTCA) del Hospital Niño Jesús de Madrid, donde notamos que el tono de voz de las pacientes con Trastornos del Comportamiento Alimentario (TCA), parecía diferente al tono de las adolescentes de la misma edad sin esta patología. La
García Santana, María Concepción
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Nociones y pautas básicas para el docente con respecto a la evaluación e intervención de los trastornos en la voz

open access: yesPROFESORADO, 2007
El objeto del artículo es resaltar los trastornos en la voz, disfunción a menudo olvidada pese a sus incidencias; y tras poner de manifiesto la heterogeneidad casuística y etiológica de los mismos, se proponen pautas genéricas para su valoración e ...
Antonio Rodríguez Fuentes   +1 more
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La inclusión educativa desde la voz de madres de estudiantes con Trastornos del Espectro Autista en una muestra chilena [PDF]

open access: yesRevista Española de Discapacidad, 2014
El objetivo del estudio es mostrar la perspectiva de madres chilenas sobre la inclusión educativa de sus hijos escolarizados en centros de educación primaria, quienes presentan un Trastorno del Espectro Autista. Se recogen evidencias, desde la voz de las
Marcela Villegas Otárola   +2 more
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Instrumentos aplicados en la evaluación de la voz en profesores: estudio bibliográfico

open access: yesRevista CEFAC, 2013
El objetivo de este trabajo es realizar un estudio bibliográfico focalizado en los instrumentos que se utilizan para evaluar de forma objetiva y cualitativa la voz en profesores.
Jazmín Pérez Serey, Virna Ortiz Araya
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El lugar de la voz en el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista

open access: yesEl Ágora USB, 2023
El propósito de este artículo es compartir la discusión sobre el papel fundamental de los elementos constitutivos de la voz en los procesos de diagnóstico y propuestas terapéuticas relacionadas con el TEA. Elementos encontrados en el estudio “Desarrollo de protocolo clínico para el diagnóstico temprano del autismo” (Villalobos y Pacca, 2020). Los casos,
María Eugenia Villalobos Valencia   +3 more
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Una revisión narrativa sobre las estrategias para la intervención de la comunicación en niños y niñas con alto riesgo de trastorno del espectro del autismo

open access: yesUCMaule, 2022
Los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) son un conjunto de trastornos del neurodesarrollo caracterizados principalmente por dificultades en la comunicación e interacción social.
José Antonio Sazo Ávila
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Manejo multidisciplinario con terapia de electroestimulación en un paciente con síndrome de Goldenhar, trastorno de la deglución y falla para crecer

open access: yesBoletín Médico del Hospital Infantil de México, 2021
Introducción: El síndrome de Goldenhar es un trastorno heterogéneo, esporádico en su mayoría o por patrón de herencia autosómico dominante o recesivo, de la morfogénesis craneofacial asociada al primero y segundo arcos faríngeos, y forma parte del ...
Emilio Zenteno-Salazar   +4 more
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