Results 141 to 150 of about 159,671 (171)

Liver frailty and impact of liver transplants on transplanted patients' health. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Fernandez-Alonso V, Hernandez-Matias AM, Perez-Gomez M, Rodriguez-Leal L, Moro-Tejedor MN.   +4 more
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Adjuvant transcranial direct current stimulation for treating Alzheimer's disease: A case study. [PDF]

Dement Neuropsychol, 2016
Andrade SM, de Mendonça CTPL, Pereira TCL, Fernandez-Calvo B, Araújo RCN, Alves NT.   +5 more
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Brazilian Guidelines of Hypertension - 2025. [PDF]

Arq Bras Cardiol
Brandão AA, Rodrigues CIS, Bortolotto LA, Armstrong ADC, Mulinari RA, Feitosa ADM, Mota-Gomes MA, Barbosa ECD, Moura Neto JA, Neves MFT, Weimar KSB, Forjaz CLM, Klein MRST, Nobre F, Jardim PCBV, Amodeo C, de Paula RB, Ferreira Filho SR, Gemelli JR, Vilela-Martin JF, Muxfeldt ES, Mion Júnior D, Malachias MVB, Machado CA, de Almeida FA, de Lucena AJG, Avezum A, Amaral AZ, Moura AF, de Camargo ALRF, de Abreu AP, Sposito AC, Pierin AMG, de Paiva AMG, Laurinavicius AG, Poli-de-Figueiredo CE, de Souza DDSM, de Freitas EV, Lima Júnior E, Campana EMG, Argenta F, Colombo FMC, Polacchini FSG, Borelli FAO, Plavnik FL, da Silva GV, Guerra GM, Lopes HF, Barreto Filho JAS, Toledo JCY, Lotaif LAD, da Costa LS, Magalhães LBNC, Drager LF, Martin LC, Scala LCN, Magalhães MEC, Pinheiro ME, Teixeira MEF, Dinamarco N, Moreira Filho O, Passarelli Junior O, Coelho OR, Ribeiro Júnior RM, Miranda RD, Bezerra R, Pedrosa RP, Okawa RTP, Povoa RMDS, Cardoso SLDA, Inuzuka S, Kaiser SE, da Silva SCTF, Shecaira TP, Koch VHK, Nadruz W.   +75 more
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Effectiveness of Distance Educational Programs for parents of children diagnosed with Autism Spectrum Disorder: an integrative review. [PDF]

Codas
Andrade JGL, Carmo ACFD, Tamanaha AC, Perissinoto J.   +3 more
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Socio-emotional competency matrix in nursing education: undergraduate student perspectives. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Leal LA, Henriques SH, Cruchinho PJM, Silva IGD, Gleriano JS, Cassiano C.   +5 more
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Effects of the Program for Developing Oral Communication Expressiveness on university radio announcers: a pre/post intervention study. [PDF]

Codas
Batista DJ, Conceição ASD.
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Aplicativos para Treino Cognitivo: Uma Revisão Sistemática

Renote, 2017
O treino cognitivo é uma prática que pode minimizar dificuldades deaprendizagem, de memorização e de atenção. Dentre as estratégias adotadas nos treinos encontra-se o uso de tecnologias, as quais potencializam a motivação dos participantes, aumentando a adesão.
Ana Carolina Bertoletti De Marchi
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Treino cognitivo para idosos sem déficit cognitivo: uma intervenção da terapia ocupacional durante a pandemia da COVID- 19

Brazilian Journal of Occupational Therapy, 2022
Resumo Objetivo Tendo em vista as alterações cognitivas decorrentes do processo normal de envelhecimento, esse estudo teve como objetivo comparar o desempenho de atividades rotineiras e cognitivas, qualidade de vida e sintomas depressivos de idosos saudáveis participantes e não participantes de treino cognitivo aplicado por terapeutas ocupacionais ...
Laísa Souza Pereira, Taiuani Marquine Raymundo, Gabrieli Pereira da Cruz   +2 more
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Treino cognitivo para idosos baseado em estratégias de categorização e cálculos semelhantes a tarefas do cotidiano

Revista Brasileira De Geriatria E Gerontologia, 2011
Intervenções cognitivas podem melhorar o desempenho entre idosos. Objetivou-se testar a eficácia de um programa de treino cognitivo baseado em tarefas ecológicas, que mimetizam tarefas de compra, envolvendo a memorização de itens de supermercado e ...
Debora Lee Vianna Paulo, Monica S Yassuda, Thaïs Bento Lima da Silva   +2 more
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Treino cognitivo e intervenção psicoeducativa para indivíduos hipertensos: efeitos na cognição [PDF]

Psicologia: Reflexao E Critica, 2012
OBJETIVOS: Avaliar a possibilidade de aliar o treino cognitivo a intervencao psicoeducativa de oito sessoes sobre hipertensao visando melhor manejo desta condicao cronica em idosos. METODOS: Participaram 64 idosos que se declararam como hipertensos, divididos em grupo experimental (GE, n=35) e grupo controle (GC, n=29).
Thais Bento Lima-Silva, Monica S Yassuda
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