Results 11 to 20 of about 5,219 (181)

Børns perspektiver på trivsel. Aktivitet og underaktivtet i børnehaven

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2013
Mange studier har vist, at børns trivsel skabes i relationer internt i børnegruppen, men få har udforsket de voksnes rolle. Jeg vil i denne artikel vise, hvordan børns perspektiver på glæde i børnehaven fører til en beskrivelse af trivsel som noget, der ...
Anette Boye Koch
doaj   +2 more sources

Trivsel i kroppsøving [PDF]

open access: yes, 2022
Denne masteroppgaven er en kvantitativ studie som tar utgangspunkt i ungdomsskoleelever sin trivsel, opplevd garderobesituasjon og fysisk selvoppfatning i kroppsøving. Studien er basert på tre ulike spørreskjema hvor formålet er å undersøke hvordan elevene opplever disse tre sentrale aspektene i kroppsøvingsfaget og hvordan sammenhengen er mellom ...
Enget, Trine
core   +3 more sources

Trivsel: Kritik af begrebet ingen kan have noget imod [PDF]

open access: yesDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
Artiklen undersøger trivselsdagsordenen på universiteterne med afsæt i Qvortrup og Wistofts Trivsel og mistrivsel: Mellem offergørelse og kompetencegørelse (Dafolo, 2024).
Laura Louise Sarauw
doaj   +2 more sources

Trivsel i Kroppsøving [PDF]

open access: yes, 2020
Denne oppgaven handler om trivsel i kroppsøving. Kroppsøving er et fag som generelt er godt likt av elevene, men nyere rapporter forteller at opptil 30 % av elever enten ikke liker eller hater faget (Borgen & Lierhaug, 2012). Studiens formål var å undersøke hvilke psykologiske faktorer som påvirker elevenes trivsel i kroppsøvingsfaget.
Eriksen, Christoffer Tørnby
core   +3 more sources

Trivsel i tilrettelagt opplæring

open access: yes, 2022
Studien belyser sammenhengen mellom trivsel og utvidet praksis, og hvordan dette påvirker elevene. Utvidet praksis er et tilrettelagt opplæringstilbud i videregående skole. Hensikten er å innhente erfaringer og opplevelser fra elever om deres trivsel og utvidet praksis.
Olsson, Maiken
openaire   +2 more sources

The Day We Were Dogs: Mental Vulnerability, Shared Reading, and Moments of Transformation

open access: yesEthos, Volume 49, Issue 3, Page 286-307, September 2021., 2021
Abstract This article builds on ethnographic fieldwork in shared reading groups for mentally vulnerable young people in Denmark. Shared reading is a technique in which prose and poetry are read aloud with breaks, allowing time for discussion. It is increasingly used in Denmark for mental health improvement.
Charlotte Ettrup Christiansen   +1 more
wiley   +1 more source

Ledere må sikre at ansatte trives og utvikles også på hjemmekontoret

open access: yesMagma, 2021
Det nærmer seg ett år siden arbeidslivet slik de fleste av oss kjente det, ble radikalt forandret over natten. Idenne artikkelen vil vi se på konsekvensene av at vi vi ikke lenger bør streve etter balanse mellom arbeid og fritid, men en integrering av ...
Marit Stadler Wærness   +1 more
doaj   +1 more source

Introducing a nutritional app in supervised residences for independent living: Experiences of individuals with intellectual disabilities and their caregivers

open access: yesJournal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Volume 34, Issue 1, Page 55-64, January 2021., 2021
Abstract Background Dietary challenges are common among individuals with intellectual disability residing in supervised living in Norway, and this is a major risk factor for health problems. The aim of this study was to explore feasibility of the nutrition tablet app APPetitus, among persons with intellectual disability and their formal caregivers ...
Astri Letnes Janson   +2 more
wiley   +1 more source

Krop og trivsel i udskolingen – fra et elevperspektiv

open access: yesForskning og Forandring, 2021
Ud fra forskellige argumenter om, at bevægelse og andre kropslige tilgange kan fremme både fysisk og mental sundhed, således at elevernes læring øges, har der i relation til skolereformen fra 2014 været en interesse for bevægelse som en del af skoledagen.
Steen Schytte Olsen   +5 more
doaj   +1 more source

Trivsel i kroppsøving [PDF]

open access: yes, 2015
Kroppsøvingsfaget har en potensiell helseverdi og kan være en viktig bidragsyter i å forbedre folkehelsen. Kroppsøving kan gi opplevelser som skaper bevegelsesglede og positive holdninger til en fysisk aktiv livsstil. For at det skal oppstå er det avgjørende at elever trives og er motiverte for aktiv deltakelse.
Harestad, Ingjerd Alsvik
openaire   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy