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Training young water professionals in leadership and transdisciplinary competencies for sustainable water management in India

World Water Policy, Volume 9, Issue 3, Page 300-314, August 2023., 2023
Abstract Young water professionals (YWPs) have a critical role in ensuring how water resources will be managed to contribute towards the 2030 Agenda for Sustainable Development. To address the challenges of climate change, population growth, and urbanization, YWPs require leadership skills, transdisciplinary competencies, technical knowledge, and ...
Basant Maheshwari, Dharmappa Hagare, Ricky Spencer, Jen Dollin, Jason Reynolds, Deborah Atkins, Roger Packham, Okke Batelaan, T. G. Sitharam, Yi‐Chen Lan, Meenakshi Arora, Rakesh Kashyap, Suresh Kartha, Arumugam Sathasivan, Subhashisa Dutta   +14 more
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Building capacity of young water professionals through action research and transdisciplinary approaches

World Water Policy, Volume 9, Issue 3, Page 294-299, August 2023., 2023
Abstract Water management has become quite complex due to population pressure, climate change, and urbanization. Future young water professionals (YWPs) need to be capable of working with real‐world situations, and they need to be suitably trained so that they can effectively communicate with decision‐makers and enable innovative ideas to be adopted in
Basant Maheshwari
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Mentoring in the young water professionals' training program: Lessons for effective capacity development

World Water Policy, Volume 9, Issue 3, Page 334-348, August 2023., 2023
Abstract Training young water professionals in India and many other countries often focuses primarily on technical skills, leaving them ill‐prepared to deal with complex challenges and changing water management practices of the 21st century. Mentoring programs need to be designed to address the gap in competency development by incorporating ...
Basant Maheshwari, Debbie Atkins, Dharmappa Hagare, Ricky Spencer, Peter Dillon, Sharad Jain, Russell Rollason, Jason Reynolds, Jen Dollin, Okke Batelaan, Roger Packham, Jayanti Bhai Patel, Mihihr Kumar Purkait, Anik Bhaduri, Damodhara Mailapalli, Alaknanda Ashok, Jyothi Prasad   +16 more
wiley   +1 more source

GESTÃO DE TUTORIA: o papel do Supervisor de Tutoria

RENOTE, 2010
A expansão da educação superior no Brasil, devido à sua extensão territorial, é um desafio para os governantes. Sendo assim, com esse crescimento exponencial, necessita-se de um planejamento e controle adequado. Em busca de informações sobre o sistema de um curso de graduação na EaD, este trabalho objetivou apresentar e descrever o papel do Supervisor ...
Nunes, Thiago Soares, Tecchio, Edivandro Luiz, Dalmau, Marcos Baptista Lopez, Tolfo, Suzana da Rosa, Pacheco, Andressa Sasaki Vasques, Nakayama, Marina Keiko   +5 more
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Entre Desafios e Afetações: Experiência em Tutoria da Psicologia na Residência Multiprofissional durante a Covid-19

Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2022
Este relato de experiência objetiva compartilhar a vivência de tutoria do núcleo de psicologia na ênfase da Atenção Básica/Estratégia Saúde da Família em seu processo de reinvenção durante a pandemia de Covid-19.
Catheline Rubim Brandolt, Franciéli Cavalheiro Viero, Dorian Mônica Arpini   +2 more
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Impacto da tutoria remota no desempenho dos estudantes de Medicina durante a pandemia da Covid-19 [PDF]

Revista Brasileira de Educação Médica, 2023
Resumo: Introdução: Durante a pandemia da Covid-19, foi decretado, na maioria dos países do mundo, o fechamento de diversos setores da sociedade, inclusive das faculdades de Medicina, que passaram a ter aulas virtuais.
Izabela Carneiro de Queiroz, Gabriela Carneiro dos Santos, Bruno Acatauassú Paes Barreto   +2 more
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Convex Relaxation of Optimal Power Flow, Part II: Exactness [PDF]

, 2014
This tutorial summarizes recent advances in the convex relaxation of the optimal power flow (OPF) problem, focusing on structural properties rather than algorithms. Part I presents two power flow models, formulates OPF and their relaxations in each model,
Low, Steven H.
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Tutoria na Educação a Distância: proposta do curso de licenciatura em pedagogia a distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Tutoring in distance education: proposal of the licentiate distance learning course in pedagogy from Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

Educar em Revista, 2010
Este artigo apresenta a proposta pedagógica de atuação da tutoria do Curso de Graduação em Pedagogia a Distância - Licenciatura (PEAD), da Faculdade de Educação da UFRGS (Brasil).
Lilian Schwab Gelatti, Vânia Ben Premaor, Alexandre Ramos de Araújo   +2 more
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Professor ou tutor: uma linha tênue na docência em EAD

RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2014
Este trabalho analisa a natureza docente do trabalho de tutoria na Educação a Distância (EAD), utilizando, como referência, os documentos oficiais do Ministério da Educação e Cultura (MEC) (Brasil, 2007) sobre as funções do tutor e as avaliações que os ...
Michelle Brust Hackmayer, Estrella Bohadana   +1 more
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A CONSTRUÇÃO DE NOVOS LOCUSDE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Competência, 2011
Este artigo trata da experiência vivida como aluna do Curso de Pedagogia na modalidade de Educação a Distância. Nele, discutimos a construção coletiva de conhecimentos que ocorreu em um ambiente virtual de aprendizagem, mudando ...
Waléria Fortes de Oliveira
doaj   +1 more source