Results 71 to 80 of about 5,514 (97)

Učitelji o izkustvenem učenju in poučevanju pri predmetu spoznavanja okolja

open access: yes, 2012
Izkustveno učenje je s kurikularno prenovo osnovne šole v Sloveniji (1998) postalo temeljno vodilo pri poučevanju predmeta spoznavanje okolja. Za njegovo implementacijo v prakso so zelo pomembna stališča učiteljev. Z raziskavo smo želeli ugotoviti, kaj o
Hus, Vlasta
core  

Naravoslovno izobraževanje v Sloveniji in drugod po Evropi [PDF]

open access: yes, 2013
Vsak, ki poučuje naravoslovje, zagotovo svoj način poučevanja primerja z ravnanji drugih učiteljev. Najprej verjetno na šoli z učitelji istega razreda, nato z učitelji drugih razredov (najprej med učitelji iste stopnje, razredne ali predmetne, nato z ...
Skribe Dimec, Darja
core  

Glasovi angleščine, ki jih bodoči učitelji angleščine samoocenjujejo kot težje izgovorljive

open access: yes, 2019
The article presents and discusses a mixed-method study that aimed at establishing how pre-service teachers of English as a Foreign Language (EFL) self-assessed those sounds of the English language that would cause problems for their ...
Kapranov, Oleksandr, Oleksandr Kapranov
core   +1 more source

Učitelji mentorji o svoji usposobljenosti za poučevanje geografije s pomočjo interaktivne table

open access: yes, 2012
In this paper we present some of the trends of introducing interactive whiteboards in teaching geography in terms of both the comparison of Slovenian schools equipped with interactive whiteboard signs as their availability and actual involvement in ...
Kolnik, Karmen
core   +1 more source

Razumevanje izzivov, povezanih s sodelovalnim učenjem: empirična študija z osnovnošolskimi učitelji

open access: yes
Cooperative learning includes effective methods for increasing student learning in primary school and heterogeneous classrooms. However, teachers do not use it very frequently.
Ries, Nora   +10 more
core   +1 more source

Digitalni udžbenik u primarnom obrazovanju kao metodičko sredstvo u kurikulskom kontekstu

open access: yes, 2022
U radu se teorijski određuje digitalni udžbenik kao metodičko sredstvo i izvor znanja afirmiran u kurikulskom kontekstu u Republici Hrvatskoj. Prikazuje se zakonodavni okvir, ali i teorijske i praktične metodičke postavke koje je potrebno uvažavati ...
Kolar Billege, Martina   +1 more
core  

Učiteljstvo u Hrvatskoj od 1874. do 1918. godine. obilježja, aspiracije, razvoj profesije i društvene okolnosti

open access: yesMagistra Iadertina
U radu se povijesnim, teorijsko-komparativnim i hermeneutičkim metodološkim pristupom kritički opisuju, analiziraju, sistematiziraju i rekapituliraju obilježja, aspiracije i razvoj učiteljstva i školstva u kontekstu društvenih okolnosti u Hrvatskoj od ...
Petra Dužaić, Tomislav Topolovčan
doaj   +1 more source

Žele li budući učitelji tjelesnog odgoja uistinu postati učitelji tjelesnog odgoja?

open access: yes, 2013
The purpose of the present study was to determine the attitudes of prospective physical education teachers to the physical education teaching profession in relation to their gender, year of study, type of high school graduated from and family income. The
Hüseyin Ünlü, Ünlü, Hüseyin
core  

Kontroverzne i osjetljive teme: kako hrvatski učitelji reagiraju na emocionalne reakcije učenika u nastavi povijesti?

open access: yes, 2019
The paper presents the results of a survey conducted on a sample of 20 history teachers to determine how teachers respond to students' emotional and / or controversial reactions to history teaching, primarily when teaching sensitive and / or ...
DOMAGOJ ŠVIGIR, ŠVIGIR, DOMAGOJ
core  

Bodoči učitelji in poznavanje (ne)varnosti na spletu

open access: yes, 2012
Future Teachers\u27 Knowledge on Internet Safety (Risks). The modern way of delivering learning materials makes use of the advantages provided by ICT.
Bratina, Tomaž
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy