Results 31 to 40 of about 184 (81)
The impact of distance learning on high school students in Slovenia
, 2020 S prednostmi tehnologije moderne družbe smo se bili zmožni spopasti z izredno situacijo, ki jo je povzročila kriza koronavirusa. Prisilno zaprtje šol sredi šolskega leta je presenetilo tako učitelje kot tudi učence, ki so se morali poleg številnih drugih
Lapi, Mojca
core
, 2018 Namen magistrske naloge je bil raziskati vlogo prepričanj o umskih sposobnostih v šolskem okolju. V raziskavi smo preverjali miselno naravnanost o umskih sposobnostih kot dejavnik učne uspešnosti, nadarjenosti, učne samoregulacije in učne samopodobe ...
Polh Budja, Katja
core
Peer Relationships in Primary School: Relations Between Different Aspects of Social Acceptance
, 2017 Namen magistrske naloge je bil raziskati odnose med različnimi vidiki socialne sprejetosti. Preučila sem sociometrično strukturo posameznih razredov na razredni stopnji ter učenčevo zaznavanje lastne socialne sprejetosti.
Ros, Rebeka
core
THE INFLUENCE OF REGURAL EXERCISE ON LEARNING SUCCESS OF THE STUDENTS IN SECOND EDUCATIONAL PERIOD
, 2014 V magistrski nalogi smo želeli ugotoviti, ali redna gibalna dejavnost vpliva na učni uspeh osnovnošolcev drugega vzgojno-izobraževalnega obdobja. V raziskavo je bilo vključenih 207 učencev 4., 5. in 6. razreda dveh koroških osnovnih šol.
Lesnik, Zala
core
THE IMPACT OF PARENTS` CULTURAL CAPITAL ON STUDENTS` CULTURAL CAPITAL AND THEIR SCHOOL SUCCES
, 2021 Naloga obravnava pojem kulturnega kapitala in njegov vpliv na šolsko uspešnost. V prvem delu naloge so predstavljeni različni avtorji in njihovo razumevanje kulturnega kapitala.
Matekovič, Sabina
core
DIFFERENCES IN THE USE OF COGNITIVE AND METACOGNITIVE STRATEGIES OF SELF - REGULATED LEARNING
, 2012 V diplomskem delu predstavljamo kognitivne in metakognitivne strategije samoregulacijskega učenja, ki zajemajo osrednji del. Izhajamo iz teorije o kognitivnem razvoju človeka in njegovih metakognitivnih procesih, torej mišljenja o lastnem mišljenju. Vse
Levstik, Biljana
core
Teachers\u27 and parents\u27 conceptions of students\u27 academic success and failure
, 2017 Osebna pojmovanja o učni (ne)uspešnosti usmerjajo mišljenje in ravnanje vseh udeleţenih v procesu vzgoje in izobraţevanja. Zaradi subjektivnosti in kompleksnosti osebnih pojmovanj pa posamezniki (ne)uspeh doţivljajo različno.
Hočevar, Nina
core
, 2014 Pravičnost je pojem, s katerim se ljudje srečujemo iz dneva v dan. Pravičnost posega na vsa področja našega življenja, med drugim tudi v izobraževanje in šolo. Na pravičnost v šoli vpliva več dejavnikov, eden izmed njih je lahko tudi spol.
Dobnik, Tanja
core
, 2023 Učni uspeh je pomemben pokazatelj mladostnikove kasnejše socialne uspešnosti, poklicnih spretnosti in prihodka. Razumevanje dejavnikov, ki so z njim povezani, je zato ključnega pomena za zmanjševanje negativnih posledic učne neuspešnosti.
Perenič, Viktorija
core
Miselna naravnanost v šolskem okolju
, 2019 Mindset in School Environment. The mindset comprises the individual’s beliefs about his or her most fundamental characteristics and abilities. Our research was focused on the mindset regarding mental abilities and considered it as a factor of academic ...
Košir, Katja, Polh Budja, Katja
core