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Molekulare Solarthermiespeicher—zwei Fallstudien zur Optimierung Molecular solar thermal storage—two case studies on optimization

Chemie Ingenieur Technik, EarlyView.
Molekulare Solarthermiespeicher (MOST) überführen Licht in Wärmeenergie, die zu einem späteren Zeitpunkt genutzt werden kann. Die Optimierung solcher Systeme wird von vielen Parametern bestimmt, wie hier an zwei Beispielmolekülklassen, Azobenzole und Azaborinine, gezeigt.
Sonja M. Biebl, Holger F. Bettinger, Hermann A. Wegner   +2 more
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One century of teaching, research, and innovation in chemical engineering in Mexico: The role of chemical engineering in the background and future of polymer science and industrial production in Mexico

The Canadian Journal of Chemical Engineering, EarlyView.
Timeline of key academic milestones and individuals that shaped chemical engineering at FQ‐UNAM and in Mexico. Abstract One hundred years after the beginning of the teaching of Chemical Engineering in Mexico, which started in 1925 in the former National School of Chemical Sciences, currently Faculty of Chemistry (FQ) at National Autonomous University ...
Patricia Pérez‐Salinas, Alberto Rosas‐Aburto, Eduardo Vivaldo‐Lima   +2 more
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Green Chemistry im Chemieunterricht: eine farbstoffsensibilisierte Solarzelle mit sicheren und leicht verfügbaren Materialien

CHEMKON, EarlyView.
Farbstoffsensibilisierte Solarzellen (Dye‐sensitized Solar Cells, DSSCs) stellen einen biomimetischen Ansatz zur Umwandlung von Sonnenlicht in elektrische Energie dar, der sich am Funktionsprinzip der Photosynthese orientiert. Trotz ihres seit den frühen 1990er‐Jahren bekannten Konzepts existieren bislang nur wenige experimentelle Zugänge, die zugleich
Kristin Sellmann, Stasa Sekularac, Carsten Streb, Annabel Pauly   +3 more
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Vom Fällungsversuch zum Leuchtstoff: Ein einfacher Weg zu lumineszierenden ZnS:Mn‐Nanopartikeln für den Chemieunterricht

CHEMKON, EarlyView.
In diesem Beitrag wird ein einfach durchführbares Experiment zur nasschemischen Herstellung von mangan‐dotierten Zinksulfid‐Nanopartikeln vorgestellt, das gezielt für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe konzipiert wurde. Durch die Fällungsreaktion von Zinksulfid in Gegenwart von Mn2+‐Ionen entstehen kolloidale Nanopartikel, die eine ...
Daniel Becker, Lars Otte, Marco Beeken
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Chemie.KI – Automatisierte Aufgabenbewertung durch trainierte KI‐Modelle

CHEMKON, EarlyView.
In Schule und Hochschule bearbeiten Lernende in der Regel mehr Aufgaben, als Lehrende korrigieren können. Wo der Mensch an seine Grenzen kommt, kann Künstliche Intelligenz (KI) ansetzen und bei Routineaufgaben unterstützen oder sie auch ganz übernehmen.
Timm Wilke
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Mit Oliven zur Batterie – Experimente zu Batterien mit unerwarteten Zutaten

CHEMKON, EarlyView.
Der Umstieg auf erneuerbare Energien erfordert neue Speicherlösungen. Besonders im Fokus stehen dabei die Energiespeicherung aus regenerativen Energietechniken wie Solar‐ und Windkraft. Auch hinsichtlich der Speichertechnologie soll auf Nachhaltigkeit gesetzt werden, um eine sichere und umweltschonende Energiespeicherung zu ermöglichen.
Dominique Rosenberg, Tom Severin Gabriel
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Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen wünschen

CHEMKON, EarlyView.
Lehrkräfte im Fach Chemie sehen sich mit vielfältigen Anforderungen für die Gestaltung des Unterrichts konfrontiert. Sowohl schulorientiertes Experimentieren als auch digitalisierungsbezogene Neuerungen setzen spezifische Kompetenzen bei Lehrkräften voraus, die durch Fortbildungen in der dritten Phase der Lehrkräftebildung gezielt weiterentwickelt ...
Pascal Pollmeier, Jonas Ponath, Claudia Bohrmann‐Linde, Isabel Rubner, Katrin Sommer, Sabine Fechner   +5 more
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When Agents Disagree: The Selection Bottleneck in Multi-Agent LLM Pipelines

Applied Sciences
Multi-agent LLM pipelines produce contradictory evidence on whether team diversity improves output quality: heterogeneous Mixture-of-Agents teams outperform single models, yet homogeneous Self-MoA teams consistently win under synthesis-based aggregation.
Artem Maryanskyy, Dmitry Budnikov, Alibek T. Kaliyev   +2 more
doaj   +1 more source

Schülerexperimente zur Synthese naturidentischer, geruchsaktiver Ester im Mikromaßstab durch alkalisch katalysierte Umesterung von Glyceriden

CHEMKON, EarlyView.
In diesem Beitrag wird ein einfaches Schülerexperiment vorgestellt, bei dem durch Umesterung von Triacylglyceriden mit n‐Alkanolen im Mikromaßstab geruchsaktive Alkylalkanoate hergestellt werden. Die Reaktion erfolgt alkalisch katalysiert bei Raumtemperatur in kleinen Gefäßen; es entstehen flüchtige Ester mit charakteristischen Frucht‐ und ...
Horst Klemeyer
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Potenzial außerschulischer Lernorte zur Förderung transversaler Kompetenzen

CHEMKON, EarlyView.
Transversale Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Entscheidungsfindung sind zentral für schulischen Erfolg, berufliche Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe. Dennoch werden diese Kompetenzen im schulischen Kontext bislang häufig nur niederschwellig gefördert.
Jannis Memmen, Silvija Markic
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