Rola rówieśniczego tutoringu w rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych dzieci przedszkolnych z niepełnosprawnościami [PDF]
, 2018 This article provides an overview of two approaches to peer-mediated intervention that have been effective in improving the social and communicative interactions among preschool children with developmental disabilities and their classmates without ...
Twardowski, Andrzej
core +2 more sources
Coworkingowa kultura całożyciowego uczenia się
Szkoła - Zawód - PracaPraca to główna aktywność większości dorosłych, źródło społeczno-kulturowych relacji i możliwości nieformalnego uczenia się. Jedną z coraz popularniejszych form organizacyjnych pracy jest coworking.
Marcin Rojek
doaj +1 more source
Rocznik Andragogiczny, 2017 The aim of the article is to present the memories of Professor Alicja Kargulowa, a pedagogue, researcher of counselling (counsellogist), university teacher, and a long-term professor at the University of Wroclaw, University of Zielona Góra and at the ...
Edyta Zierkiewicz
doaj +1 more source
Between neurodiversity and therapy: the importance of making conscious and responsible choices in supporting individuals on the autism spectrum. [PDF]
Postep Psychiatr Neurol, 2023 Bąbel P, Ostaszewski P.
europepmc +1 more source
Teoria Etienne’a Wengera w badaniach usytuowanego uczenia się kompetencji informacyjnych [PDF]
, 2017 Teoria usytuowanego uczenia się Etienne’a Wengera może dostarczyć ramy pojęciowej do objaśniana złożoności uczenia się. Celem artykułu jest ocena użyteczności tej teorii do badania uczenia się kompetencji informacyjnych, czyli badania uczestnictwa w ...
Rozkosz, Ewa A.
core
Trainings of journalists. Challenges, concepts, methods [PDF]
, 2016 Celem artykułu jest przedstawienie koncepcji kształcenia dziennikarskiego, opracowanej i realizowanej w ramach specjalności dziennikarskiej na kierunku filologia polska na Uniwersytecie im.
Sobczak, Barbara
core +2 more sources
Validation of the Polish version of the DREEM questionnaire - a confirmatory factor analysis. [PDF]
BMC Med Educ, 2023 Wójcik D +4 more
europepmc +1 more source
Nieformalne uczenie się dorosłych w polityce Unii Europejskiej
EdukacjaThe purpose of this study is to analyze European Union policy in relation to informal adult learning, considered to be part of lifelong learning. The purpose is descriptive and explanatory, and thus serves to describe and understand the basis and ...
Karolina Messyasz
semanticscholar +1 more source
Nowy profesjonalizm nauczycieli: podejścia – praktyka – przestrzeń rozwoju [PDF]
, 2014 W niniejszej książce, inicjującej zaproszenie do nowego po/myślenia relacji teorii i praktyki w kontekście rozwijania profesjonalizmu nauczycieli, ponawiamy – w stosunku do ustaleń przyjętych między innymi w publikacjach: Zmiana edukacji nauczycieli ...
Gołębniak, Bogusława Dorota +1 more
core
Vom Glück zu Lernen. O szczęściu w uczeniu się
Rocznik Andragogiczny, 2014 Tekst jest fenomenologiczno-heurystyczną analizą procesu uczenia się. Jego celem nie jest przedstawienie recepty na szczęśliwe uczenie się. Chodzi o refleksję na temat motywacji do uczenia się, zadowolenia z aktualnych rezultatów uczenia się oraz ...
Sabine Schmidt-Lauff
doaj +1 more source