Results 11 to 20 of about 58 (58)

Learning cultures: some reflections in the context of lifelong learning

Rocznik Andragogiczny, 2015
Cultures of human life worlds, including learning cultures as well, determine the educational activity of social groups and individuals. Some of them favor the development of creativity and animate lifelong learning, whereas others create barriers ...
Ewa Przybylska
doaj   +1 more source

Four Quarters of Biographical Learning

Rocznik Andragogiczny, 2016
The subject of the analysis is the discourse of biographical learning that is present in Polish andragogy. The key factors of the issue that are spread between biographical learning of the individual and community/society and awareness and unawareness of
Hanna Solarczyk-Szwec
doaj   +1 more source

Problematyzacja i instrumentalizacja edukacji w UE. Przykład idei uczenia się przez całe życie i europejskiego obszaru edukacji

Acta Universitatis Lodziensis: Folia Sociologica, 2022
Przedmiotem rozważań w artykule jest idea uczenia się przez całe życie (lifelong learning) oraz tworzony w ramach UE europejski obszar edukacji.
Karolina Messyasz
doaj   +1 more source

Założone a pożądane kompetencje menedżerów. Wstępne wyniki badań w branży hotelarskiej [PDF]

Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2020
Kształtowanie i realizacja polityki szkoleniowej w przedsiębiorstwie przynosi korzyści organizacji, wspomagając proces budowania pozytywnego wizerunku i pozycji na konkurencyjnym rynku. Jednocześnie szkolenia pozwalają pracownikowi podnosić swoją wartość
Krzysztof Brzostek, Anna Walulik
doaj   +1 more source

Zusammenarbeit von Einrichtungen: Eine theoretische Perspektive für die Forschung zum Lebenslangen Lernen

Rocznik Andragogiczny, 2017
The cooperation between institutions remains the traditional topic of adult education. Nowadays, it is gaining new interest among researchers as the popularity of lifelong learning is growing.
Ewa Przybylska
doaj   +1 more source

Distance Education

Labor et Educatio, 2021
Thе соnсерt оf рrераrаtiоn fоr lifе, whiсh hаs lоng bееn а mаjоr gоаl оf еduсаtiоn systеms аrоund thе wоrld, hаs bесоmе rеdundаnt in thе ореn реrsресtivе by thе hugе trаnsfоrmаtiоns in sосiеty, duе tо
Dorin Afanas
doaj   +1 more source

Dziedzictwo kulturowe a idea uczenia się przez całe życie. Wybrane doświadczenia krajów europejskich

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 2019
Celem artykułu było przeprowadzenie studiów literaturowych przybliżających europejskie doświadczenia w zakresie realizacji projektów edukacyjnych wykorzystujących dziedzictwo kulturowe oraz analiza i agregacja ich efektów, a także ocena, w jakim stopniu ...
Dominika Hołuj
doaj   +1 more source

Ageing society and the role of social media. Educational needs of aged and the role of social media in their learning

Rocznik Andragogiczny, 2014
The adult education need to be more prepared to open the possibilities for ageing citizens to learn more about the social media and train them in a user friendly method enjoy it. This is a challenging agenda for lifelong learning everywhere in Europe. On
János Szigeti Tóth
doaj   +1 more source

„Megatrendy” we współczesnym świecie. Perspektywa europejska

Forum Pedagogiczne, 2019
W artykule podjęto tematykę „megatrendów”, czyli kluczowych tendencji o zasięgu globalnym. Autor dokonuje krótkiej charakterystyki pojęcia, które na przestrzeni lat zmieniało swoje znaczenie oraz prezentuje najważniejsze jego cechy.
Błażej Przybylski
doaj   +1 more source

Kompetencje personalne i społeczne uczniów technikum w kontekście potrzeb pracodawców

Szkoła - Zawód - Praca, 2020
Artykuł prezentuje oczekiwania pracodawców wobec pracowników w kontekście pożądanych kompetencji, jak również przedstawia prognozy zawodów deficytowych na rynku pracy. Przybliżono kompetencje personalne i społeczne uczniów szkół prowadzących kształcenie
Katarzyna Pardej
doaj   +1 more source