Results 131 to 140 of about 105,672 (231)

"Alt rett i medikamentregning" : rapport fra en undersøkelse om regneferdigheter og undervisning i medikamentregning utført studieår 2007/2008 ved UIA [PDF]

open access: yes, 2009
Studiedirektøren ved Universitetet i Agder (UiA) bevilget i juni 2007 midler til et samarbeidsprosjekt mellom Fakultet for helse- og idrettsfag og Fakultet for teknologi og realfag.
Leland, Arne, Tollisen, Judith Narvestad
core  

Analys av undervisning i spontant uppkomna situationer i förskolan

open access: yesEducare
This article explores preschool teachers’ experiences of conducting analysis of their own and each other’s spontaneously arising teaching situations. Grounded in an ecological perspective on teachers’ agency, the study addresses two central questions: (
Carina Hjelmér   +2 more
doaj   +1 more source

Lyftet med problem. En fallstudie inom Matematiklyftet [PDF]

open access: yes, 2015
Syfte: Studiens syfte är att belysa vilken betydelse fortbildningen ”Matematiklyftet, modul problemlösning” har på ett arbetslags uppfattningar om problemlösning och vilken kompetens lärarna utvecklar för att i undervisningen kunna stödja alla elevers ...
Gånedahl, Birgitta
core  

Fleksibel undervisning

open access: yes, 2009
Sammendrag: Vi underviser i naturvitenskapelige fag på sykepleierutdanningen. Gjennom tilpasninger til kontinuerlige evalueringer og tilbakemeldinger fra studentene, har vi utviklet IKT-støttede undervisningsformer i anatomi, fysiologi og biokjemi.
Bingen, Hanne Maria, Aasbrenn, Martin
openaire   +1 more source

Om den uformelle (mis)brug af medier i det formelle uddannelsessystem

open access: yesMedieKultur: Journal of Media and Communication Research, 2008
En kombination af uddannelsesforskning og medieforskning anvendes til at forstå gymnasieelevers brug af nye digitale medier. På baggrund af elev- og lærerinterview fremlægger forfatterne en tolkning af mediebrugens betydning for de formelle læreprocesser.
Michael Paulsen, Jesper Tække
doaj  

Alla är intelligenta En enkätstudie bland grundskolelärare om de i sin undervisning tar hänsyn till Howard Gardners teori om de multipla intelligenserna [PDF]

open access: yes, 2007
Syfte Syftet med vår undersökning var att hitta den av våra tänkbara förklaringsfaktorer som i störst utsträckning påverkar lärares medvetenhet och hänsynstagande till elevers olika intelligenser i klassrummet.
Olsson, Helena, Wingård, Björn
core  

Dansk universitetspædagogik frem i lyset

open access: yesDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2015
Kim Jesper Herrmann
doaj   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy