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El carácter interactoral en la educación superior con enfoque intercultural en México

open access: yesLiminar: Estudios Sociales y Humanísticos, 2016
En México la educación superior intercultural ha estado signada por la política oficial. La Coordinación General de Educación Intercultural Bilingüe (CGEIB) ha creado las llamadas universidades interculturales; sin embargo, anteriores y paralelas a éstas
Angélica Rojas Cortés   +1 more
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La vinculación comunitaria, Una tarea primordial de las Universidades Interculturales, el caso de la Universidad Autónoma Indígena de México

open access: yesSapientiae, 2022
Las universidades tienen el doble compromiso de educar a sus estudiantes para ser ciudadanos de bien con normas y valores que les permita vivir y convivir en sociedad y por otro lado crear lazos cercanos con la comunidad a través de la vinculación ya que este solo proceso permite integrar a los programas educativos las exigencias que la población ...
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¿Qué distingue a los "profesionistas interculturales"? Reflexiones sobre las experiencias de egresados y egresadas de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla

open access: yesAnthropologica, 2017
A poco más de diez años de la emergencia de universidades interculturales (UI) en México, sus egresados y egresadas comienzan a desempeñarse profesionalmente en diversos espacios.
Sergio Enrique Hernández Loeza
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Educación intercultural y la gestión de la diversidad en regiones indígenas de México: el caso de la educación superior

open access: yesEntreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2013
En México, la creación de universidades interculturales en 2000 es parte de una política pública tendiente a ofrecer edu-cación culturalmente pertinente a la población indígena.
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
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Una agenda intercultural para la educación nacional

open access: yesCPU-e, 2019
La importancia de volver a impulsar la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) para todos en el Sistema Educativo Nacional (SEN) de México está claramente destacada en el documento “Una agenda intercultural para la educación nacional”,1 documento ...
Stefano Sartorello
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El aprendizaje-servicio como vía para el desarrollo de competencias interculturales en la Universidad

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2019
El proyecto PEINAS (Pedagogía Intercultural y aprendizaje-servicio) nace en el curso 2010/2011 asociado a la asignatura rotulada como “Pedagogía Intercultural” (Segundo curso del Grado en Pedagogía, Universidade de Santiago de Compostela). El proyecto tiene por finalidad mejorar el conocimiento de la realidad social y educativa que viven cotidianamente
Sotelino-Losada, Alexandre   +2 more
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Peering Beyond the Fence: Reviewing the Literature to Inform Dialogues and Practices for Improved Latino and Mexican Education at Hispanic Serving and Intercultural Universities

open access: yesEstudios sobre las Culturas Contemporáneas, 2013
En los Estados Unidos los estudios sobre las poblaciones latinas e hispanas de las instituciones que atienden a los hispanos y que se dedican a los estu- dios mexicanos en los alumnos de las universidades interculturales, son de gran interés para los ...
Rafael Vásquez
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La licenciatura en Enfermería en la Universidad Intercultural en Puebla, México: su camino, retos y oportunidades

open access: yesYachay
En el artículo se presentan los resultados de una investigación de enfoque cualitativo realizada entre la comunidad estudiantil de la licenciatura en Enfermería de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, ubicada en el municipio indígena ...
David Salazar Escobedo   +1 more
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La Investigación Vinculada y los propósitos de la educación superior intercultural

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos
En este artículo se reflexiona sobre la razón de ser de la educación en la actualidad, desde el campo de la educación superior intercultural en México. Para ello analizamos la Investigación Vinculada (IV) de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI)
Cuauhtémoc Jiménez Moyo   +1 more
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