Results 31 to 40 of about 20,434 (56)

Educare 2016:3 : Kritiska perspektiv på svensk utbildningsvetenskap

, 2016
openaire   +1 more source

Michael Tengberg, Samtalets möjligheter. Om litteratursamtal och litteraturreception i skolan (Doktorsavhandling [Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning, CUL. Forskarskolan i utbildningsvetenskap], 6) : Brutus Östlings Bokförlag Symposion. Stockholm & Stehag 2011

, 2011
openaire   +1 more source

Katrin Lilja Waltå, "Äger du en skruvmejsel?" Litteraturstudiets roll i läromedel för gymnasiets yrkesinriktade program under Lpf 94 och Gy 2011. Humaniora med inriktning mot utbildningsvetenskap, institutionen för litteratur, idéhistoria och religion, Göteborgs universitet. Göteborg 2016.

, 2017
openaire   +1 more source

Elever bedömer själva sin inlärning - exemplet språk. I: Resultatdialog 2006. Forskning inom utbildningsvetenskap. (Vetenskapsrådets rapportserie 15:2006), s. 160-164

, 2006
Oscarson, Mats,
core  

KAUSALITET I UTBILDNINGSVETENSKAP

, 2023
Syfte: Uppsatsens övergripande syfte är att bidra till en ökad vetenskapsteoretisk förståelse av kausalitetsbegreppet inom utbildningsvetenskap i en svensk kontext, och hur den kunskapen kan tillämpas i undervisningspraktiken. Specifika syftet är att belysa hur olika aspekter av kausalitet avspeglar två grundläggande forskningstraditioner i två olika ...
Sjölander, Magnus
core   +3 more sources

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Utvecklingen av barn- och förskolepedagogisk forskning inom utbildningsvetenskap vid Göteborgs universitet. En personlig berättelse

2015
Kungliga Vetenskaps- och ...
openaire   +1 more source

Språk i skola, på fritid och i arbetsliv: Aktuella arenor för svensk forskning inom tillämpad språkvetenskap

2022
Boglárka Straszer, Christian Waldmann
exaly  

Casemetodikens möjligheter för en språkutvecklande ämnesundervisning

2022
exaly  

Gymnasieskola på distans och grundskola i standby : Skolpersonals erfarenheter av sitt arbete i skolan under Coronavåren 2020

2021
exaly  

Bidrag från universitetspedagogisk konferens

2021
exaly