Results 111 to 120 of about 60,149 (192)

Deep learning-enabled Inference of 3D molecular absorption distribution of biological cells from IR spectra. [PDF]

open access: yesCommun Chem, 2022
Magnussen EA   +11 more
europepmc   +1 more source

Bevegelser og begrensninger : Analyser av sosialt arbeids kunnskapsgrunnlag gjennom sosialarbeideres fortellinger [PDF]

open access: yes, 2009
Hvilke former for kunnskap benytter sosialarbeidere seg av i sin utøvelse av faget? Og hva består denne kunnskapen i? Dette var noen av de spørsmålene som førte til en overordnet problemstilling for prosjektet; hvordan forstår sosialarbeidere sitt ...
Hoel, Karen Colban   +1 more
core  

Hvorfor velger elever på videregående skole programfaget psykologi?

open access: yesNordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Psykologi er blitt et svært populært programfag blant elever på studiespesialiserende utdanningsprogram. Det er tre hypoteser om hvorfor elever velger psykologi: (1) At det er et fag det er lett å få gode karakterer i, rigour hypothesis, (2) at elever ...
Mari Veierud Busch
doaj   +1 more source

Utvalgsseleksjon og manglende data. Noen metodemessige utfordringer [PDF]

open access: yes, 2006
Arbeidsnotatet diskuterer noen metodemessige utfordringer ved håndtering av utvalgsseleksjon og manglende data, spesielt hvordan James Heckman's seleksjonsmodell kan anvendes for dette formålet.
Strøm, Bjarne
core  

Aldersblanding med forankring i stadsorientert pedagogikk som didaktisk strategi i fulldelte skoler [PDF]

open access: yes, 2011
Prøveforelesning til PhD-graden, 19.03 ...
Berg-Olsen, Anita
core  

SHOPP - samhandling HiNT og praksisfelt vedrørende praksis som læringsarena [PDF]

open access: yes, 2015
Vernepleierutdanningen har de siste årene hatt som målsetting å bedre forholdet mellom praksisfelt og utdanningsinstitusjonen. Slik som det foregår i dag blir det utformet avtaler mellom høgskolen og praksisområdet om praksisplasser.
Aglen, Eva Johnsen, Johansen, Oddbjørn
core   +1 more source

Sparkesykkelmakerne og yrkesfagEn transaksjonsanalyse av kunnskap som ikke teller

open access: yesNorsk Antropologisk Tidsskrift
Den norske skolen tar sikte på å inkludere alle elever, men hva skal de inkluderes i? Hva er kunnskap? Og lærer vi alle på samme måte? Hva om idealet om å behandle alle likt skaper ulikhet?
Geir H. Moshuus
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy