Results 11 to 20 of about 2,602 (70)
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2013 Temel Tepki Öğretimi (TTÖ) Amerika Ulusal Otizm Merkezi (NAC, 2009) tarafından yayınlanmış olan Ulusal Standartlar Raporun’da otizmli çocukların eğitimde kullanılan bilimsel dayanaklı uygulamalardan bir tanesi olarak kabul edilmektedir.
İbrahim H. Diken, Özlem Toper-korkmaz
doaj +2 more sources
Özel Eğitim Araştırmalarında Sosyal Karşılaştırma Üzerine Bir Uygulama Örneği
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2014 Uygulamalı davranış analizi, davranışçı yaklaşıma dayalı kuramların öne sürdüğü davranış ilkelerini sistematik biçimde uygulayarak sosyal açıdan önemli olan davranışları değiştirmeyi amaçlayan bir disiplindir.
Selma Akalın
doaj +2 more sources
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2005 Gelişimsel geriliği olan bireylerde problem davranışlar sıklıkla görülmektedir. Bu davranışların azaltılmasında en etkili yöntemlerden biri olumlu davranışsal destek uygulamasıdır.
Dilek Erbaş
doaj +2 more sources
Dissemination of Evidence-Based Practices for Individuals with Autism Spectrum Disorder: Telehealth
Ege Eğitim Dergisi, 2023 Otizm spektrum bozukluğu (OSB), her bireyde farklı derecede gözlenebilen, belirtilerinin erken çocukluk yıllarında görülmeye başlayıp yaşam boyu devam ettiği karmaşık bir nöro-gelişimsel farklılık olarak tanımlanmaktadır. Uygulamalı davranış analizi (UDA)
M. Koldaş, Şerife Şahin
semanticscholar +1 more source
Sakarya University Journal of Education, 2020 The most promising and positive results for autism spectrum disorder (ASD) are qualified special education services that start as one-to-one from early ages and continue in inclusion environments.
Yeşim Güleç Aslan
doaj +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2008 Sosyal geçerlik özel eğitim alanında yürütülen tüm uygulamalı araştırmalarda giderek önemi artan bir kavramdır. Özel gereksinimli bireylerle çalışılırken seçilen amaçların önemli olduğu, kullanılan yöntemin birey ve öğretilecek davranış için uygun olduğu
Mine Sönmez, Sezgin Vuran
doaj +1 more source
Erciyes İletişim Dergisi, 2019 Son dönemde hızla gelişen ağ teknolojisi, birçok konunun yeniden tanımlanmasına neden olmaktadır. Bu durumun örneklerinden bir tanesi geleneksel hikâye anlatımının transmedya hikâye anlatımına doğru evrilmesidir. Transmedya hikâye anlatımı bir hikâyenin,
Şefik Özdemir
doaj +1 more source
Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı (OÇİDEP) Ev Uygulamasının Bir Çocukla İncelenmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2009 Yoğun davranışsal eğitim, otizm tanılı çocuklar üzerindeki etkileri bilimsel araştırma bulgularıyla desteklenmiş bir uygulamadır. Otistik Çocuklar için Davranışsal Eğitim Programı (OÇİDEP) Türkiye’de bu tür eğitim sunmak üzere geliştirilen öncü ...
Gönül Kırcaali-iftar +2 more
doaj +1 more source
, 2020 Bu calismada sinif ici ve ev odevi uygulamalari ile geribildirimin ozel egitim bolumu ikinci sinif ogretmen adaylarinin anekdot ve oncul-davranis-sonuc (ODS) kaydi tutma becerisi uzerindeki etkisini ortaya koyma amaclanmistir. Arastirmada, nitel ve nicel
Eylem Dayı +2 more
semanticscholar +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2017 Otizm spektrum bozukluğu (OSB), sosyal iletişim ve sosyaletkileşimde yetersizliklerin yanı sıra sınırlı tekrarlayıcı davranış, ilgi veetkinliklerin sergilenmesi olarak tanımlanmaktadır.
Bekir Fatih Meral
doaj +1 more source