Results 1 to 10 of about 163 (74)

The application of the joint stimulus control model in teaching complex receptive language to children with autism spectrum disorder

open access: yesSpecialusis Ugdymas, 2018
Lithuanian educators are still not adequately well prepared to teach children with autism spectrum disorder (further in text ASD). There is a lack of research, the access to evidence-based methods is limited, and traditional educational methodological ...
Rita Raudeliūnaitė   +1 more
doaj   +1 more source

Vaikų, lankančių dienos centrą, socialinio darbuotojo autoriteto suvokimas

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Šiame moksliniame straipsnyje atskleidžiama socialinių darbuotojų autoriteto kritiško vertinimo svarba. Išsamiai aptariama autoriteto problema ir įvairios reikšmės, priskiriamos vaikų dienos centro socialinio darbuotojo vaidmeniui.
Lina Grudulaitė
doaj   +1 more source

KAI KURIE ŠEŠIAMEČIŲ VAIKŲ SAVĘS VERTINIMO YPATUMAI

open access: yesPsichologija, 2015
Straipsnyje analizuojamos sąsajos tarp mokymosi sėkmės ir savęs vertinimo. Vaikai, kurių mokymosi sėkmė neaukšta, save vertina prasčiau, nei tie vaikai, kurių mokymosi sėkmė aukšta.
Z. Vasiliauskaitė
doaj   +1 more source

Šalutiniai pažyminio sakiniai: kodėl vaikams sunku juos suprasti?

open access: yesKalbotyra, 2016
Straipsnyje aprašomu tyrimu mėginama atsakyti į klausimą, ar specifinės fleksinės lietuvių kalbos ypatybės padeda vaikams lengviau suvokti sudėtingas šalutinių pažyminio sakinių konstrukcijas, išreikštas subjekto-objekto santykiais.
Ineta Dabašinskienė   +1 more
doaj   +1 more source

Lietuvos vaikų naudojimosi internetu 2010 ir 2018 metais ypatumų palyginimas

open access: yesPsichologija, 2018
[straipsnis ir santrauka lietuvių kalba; santrauka anglų kalba] Interneto pasiekiamumas ir interneto paslaugų prieinamumas Lietuvoje ir kitose šalyse nuolat didėja.
Neringa Grigutytė   +3 more
doaj   +1 more source

Pagalbinės mokyklos jaunesniųjų klasių moksleivių tiesioginės ir netiesioginės atminties ypatumai

open access: yesPsichologija, 2015
Tiriant pagalbinės mokyklos jaunesniųjų klasių mokinių tiesioginės (I bandymas) ir netiesioginės (II bandymas) atminties ypatumus, nustatyta, kad atgamintų žodžių skaičius II bandymo metu viršijo I bandymo rezultatą.
A. Grigonis
doaj   +1 more source

GIMIMO EILIŠKUMAS BEI IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ ELGESIO IR EMOCIJŲ SUNKUMAI

open access: yesPsichologija, 2017
Vaikų gimimo seka šeimoje, arba gimimo eiliškumas, iki šiol yra veiksnys, kurio tiesioginis ar netiesioginis poveikis asmenybės raidai ir pasiekimams gyvenime nėra gerai žinomas.
Roma Jusienė, Monika Kuzminskaitė
doaj   +1 more source

Socialinių darbuotojų patirtis teikiant paslaugas tėvams, turintiems negalių ir auginantiems vaikus, neturinčius negalių

open access: yesJaunųjų Mokslininkų Darbai, 2015
Pastaraisiais metais daug kalbama apie neįgaliuosius – žmones, turinčius specialiųjų poreikių, jų socialinę integraciją, paramą ir pagalbą jiems, tačiau labai dažnai šeima, kurioje yra neįgalių asmenų, lieka nuošalyje, tarsi jos ta problema neliestų ...
Edita Jezerskytė, Andra Stasiulaitienė
doaj   +1 more source

Vaikų ir savanorių neformalios sąveikos poveikis vaikų santykiams su kitais asmenimis

open access: yesSTEPP: Socialinė Teorija, Empirija, Politika ir Praktika, 2006
Straipsnyje analizuojamas savanorių ir vaikų iš globos namų neformalios sąveikos poveikis vaikų socialiniam tinklui. Pirmiausia yra pateikiama vaikų iš globos namų problemos, problemų priežasčių analizė.
Eugenijus Dunajevas   +1 more
doaj   +1 more source

VAIKŲ DARBINIO AUKLĖJIMO ŠAKNYS LIETUVOS PEDAGOGIKOS ISTORIJOJE

open access: yesPsichologija, 2016
Darbo ir darbinio auklėjimo reikšmė visuomenei, asmenybės vystymuisi pagrįsta mokslinio komunizmo pradininkų darbuose, partiniuose dokumentuose. Komunistinė moralė radosi iš liaudies bendražmogiškųjų moralės normų.
R. Vasiliauskas
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy