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Admission of alumni from Multiprofessional Residency Programs into the SUS. [PDF]

Rev Saude Publica, 2021
Flor TBM, Miranda NM, Marinho CDSR, Pinheiro JMF, Sette-de-Souza PH, Noro LRA.   +5 more
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A Aplicação da Lei nº 11.738/2008 no Estado do Piauí

Fineduca, 2017
Verificou-se, por meio de instrumentos jurídico-legais, a valorização dos profissionais da educação básica diante da implantação do Piso Salarial Profissional Nacional (PSPN), Lei nº 11.738/2008, no contexto da evolução e das modificações na composição ...
Marina Gleika Felipe Soares, Lucine Rodrigues Vasconcelos Borges de Almeida, Luís Carlos Sales, Lucineide Maria dos Santos Soares   +3 more
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REQUISITOS ESSENCIAIS PARA A ATRATIVIDADE E A PERMANÊNCIA NA CARREIRA DOCENTE

Educação & Sociedade
RESUMO: O artigo aborda a valorização de professores no Brasil, em sua complexidade e abrangência (considerando as condições de trabalho, o salário e a carreira, a formação inicial e continuada), e um conjunto de requisitos que podem ser considerados ...
Gisele Masson
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Profile and Migration of Members of Residency Programs in Family Medicine. [PDF]

Rev Saude Publica, 2022
Leite APT, Mai S, Waquil AP, Cordero EAA, Rosa VSD, Daudt CVG, Wander B, Pinto MEB, Correia IB, Sarti TD.   +9 more
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Academic productivism: when job demand exceeds working time. [PDF]

Rev Saude Publica, 2020
Teixeira TDSC, Marqueze EC, Moreno CRC.
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Valorização do magistério e plano de carreira: análise comparativa das carreiras da Rede Estadual de Ensino do Pará e da Rede Municipal de Ensino de Belém

Fineduca, 2014
Este artigo tem por objetivo analisar comparativamente as carreiras docentes da Rede Estadual de Ensino do Pará e da Rede Municipal de Ensino de Belém, na perspectiva de dimensionar indícios da valorização docente.
Dalva Valente Guimarães Gutierres, Fabrício Aarão Freire Carvalho, Bruno Cordovil Picanço   +2 more
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TRABALHO E SAÚDE MENTAL DAS(OS) DOCENTES, ANTES E DURANTE A COVID-19

, 2023
Reis MCPM, Lima Rd, Gomes-Souza R, Resende GC.   +3 more
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O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E EDUCAÇÃO BÁSICA NA PANDEMIA DE COVID-19

, 2022
Silva CLd, Santos DMB.
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PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC

, 2022
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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[Maria José Deane, in her own (and our) words]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Maciel LR, Borges RS.
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