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The paper aims to answer the question ‘what is called reading?’. Beginning with the reflexive use of the verb “to mean”, it discusses the possibility of reading as an operation of transforming reality.
Duque, Félix
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Condiciones definicionales para el predicado “graffiti” [PDF]
No hay acuerdo unánime acerca de qué es, qué definición recibe, el término “graffiti”, como tampoco hay, ni acuerdo, ni cuestionamiento alguno, acerca del tipo de definición que se suministra cuando, el término en cuestión, precede al verbo cópula ...
Ka, Leon
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Construcciones con verbo de apoyo. Caracterización en español y comparativa con el catalán [PDF]
El presente trabajo tiene esencialmente dos objetivos. El primero es analizar la definición actual de las construcciones con verbo de apoyo (CVA), sus principales características, sus limitaciones, y los dos elementos que las forman (el verbo de apoyo y ...
Romera Martín, Celia +1 more
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[COVID-19, older adults and ageism: Mistakes that should never happen again]. [PDF]
Tarazona-Santabalbina FJ +3 more
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Huellas textuales indirectas sobre la difusión escrita de la literatura en el "Libro de Alexandre" [PDF]
Por marcas textuales indirectas, entendemos la información proporcionada por el texto medieval en aquellas expresiones literarias difundidas por vía oral.
Grande Quejigo, Francisco Javier, 1958-
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Las construcciones con verbo soporte en latín: una perspectiva diacrónica
En este trabajo se aborda el análisis de las construcciones con verbo soporte en latín desde una perspectiva diacrónica, con tres objetivos concretos: (i) poner de manifiesto la renovación progresiva de este tipo de colocaciones y las diferencias entre autores, en prosa y en poesía; (ii) destacar su justificación funcional (semántica y morfosintáctica)
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El proyecto morfogen. Diseño de una aplicación web para visualizar familias léxicas [PDF]
This paper shows the characteristics of a web application designed to represent the family relationships between components of a word family in Spanish (bdme.usc.es).
López Arca, Yolanda +1 more
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El uso de ποιεῖσθαι en Lisias: construcciones con verbo soporte
In Ancient Greek, ποιεῖσθαι (middle voice of the verb ποιέω ‘to make, to do’) is, par excellence, one of the most common verbs constituting support verb constructions. The aim of this paper is to study the use of ποιεῖσθαι in Ancient Greek from the analysis of the works of Lysias.
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Spanish verb support constructions from a learner perspective [PDF]
Few studies exist on verb-support constructions (VSC) from a didactic perspective; however, the scant evidence available suggests that learners tend to employ these structures less frequently than native speakers.
Buckingham, Louisa
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José Antonio Pascual y Rafael García Pérez. Límites y horizontes en un diccionario histórico [PDF]
José Antonio Pascual y Rafael García Pérez. Límites y horizontes en un diccionario histórico. Salamanca: Ediciones de la Diputación de Salamanca, 2007, 220 páginas.
Rojas Gallardo, Darío
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