Results 61 to 70 of about 7,801 (208)
Kreativitetsfremmende evaluering
Cepra-Striben, 2009 Artiklen præsenterer viden om, hvordan man kan arbejde med kreativitetsfremmende evaluering. Ud fra en socialteoretisk forståelse af kreativitet er en væsentlig pointe i artiklen, at evaluering af kreativitet udgør en langstrakt proces, hvor kontinuerlig
Lene Tanggaard
doaj +1 more source
Angewandte Chemie, Volume 138, Issue 4, 22 January 2026.Synthese eines konjugierten Nanoreifens, Cu[3]CPTA, welcher drei Cu(II) Porphyrin‐Spinzentren (S = ½) enthält. Wir zeigen, dass die außergewöhnlich hohe „Nanohoop‐Rigidität“ zu einem klar definierten dipolaren Kopplungssignal (DEER) und einer seltenen lichtinduzierten Spinpolarisation des Dublett‐Grundzustands in gefrorener Lösung (transientes cwEPR ...
Xingmao Chang +12 more
wiley +1 more source
NATURHISTORIE SOM DELT, CIRKULERET, TRANSFORMERET OG ANVENDT VIDEN
Kulturstudier, 2019 I slutningen af 1700-tallet nærede mange store forhåbninger til naturhistorien – både med hensyn til dens direkte nytte og dens evne til at opvække forædlende følelser. Viden om naturhistorien måtte derfor distribueres ud, f.eks.
Signe Mellemgaard
doaj +1 more source
Praktiske eksemplers betydning for erkendelse og handling i undervisningspraksis
Cepra-Striben, 2009 Artiklen sætter fokus på praktiske eksemplers betydning for erkendelse og handling i uddannelsespraksis. Den bygger på empiriske erfaringer fra et undervisningsforløb på læreruddannelsen.
Pero Miskovic Larsen
doaj +1 more source
Angewandte Chemie, Volume 137, Issue 48, November 24, 2025.Zwei Redoxtautomere eines Cobalt–TAML‐Komplexes zeigen auffallend unterschiedliche Reaktivität in der Wasseroxidation. Die ligandenzentrierte Co(III)–OH‐Spezies entwickelt O2 über H2O2, während die metallzentrierte Co(IV)═O‐Spezies inaktiv ist. Elektronentransferkinetik und die Marcus‐Analyse zeigen, wie die Lokalisierung des Redoxzentrums die ...
Deesha D. Malik +4 more
wiley +1 more source
Evaluering mellem forskning, profession og praksis
Cepra-Striben, 2008 Når man giver et videncenter titlen „Evaluering i praksis” må det udløse nogle spørgsmål. Hvilken viden tænkes et sådant center at beskæftige sig med? Der er mange forståelser af evaluering – hvad betyder det i denne sammenhæng?
Tanja Miller +3 more
doaj +1 more source
Angewandte Chemie, Volume 137, Issue 36, September 1, 2025.Stereochemically defined inositol pyrophosphate isomers (PP‐InsP4) were synthesized and assigned by NMR spectroscopy using a chiral solvating reagent. In the form of isotopically labeled standards, they were applied in CE‐MS‐based profiling of plant extracts and kinase assays, enabling structural reassignment and functional insight into enzymatic ...
Kevin Ritter +6 more
wiley +1 more source
BEYOND ‘BAD DENSITY’ AND TERRITORIAL STIGMA: An Infrastructure Access Lens on Suburban Exclusion
International Journal of Urban and Regional Research, Volume 49, Issue 5, Page 1063-1081, September 2025.Abstract Segregation and social exclusion in postwar suburban housing estates are typically addressed as problems of residential location. For decades, postwar suburbs in all corners of the world have been targeted as designated sites of punitive urban intervention, grounded in territorial stigma and normative notions of density.
André Klaassen, Greet De Block
wiley +1 more source
, 1986 Denne artikel behandler udvalgte videnskabsteoretiske spørgsmål i forbindelse med systemudvikling. Artiklen diskuterer skriftlig repræsentation af viden, udvikling af viden og praktisk anvendelse af viden om ...
Munk-Madsen, Andreas
core
, 2023 Viden er ikke blot kundskab i form af, hvad man kan læse til sig til. Viden er også en færdighed, og hvad vi uddanner lærlinge, elever og studerende til, er kyndige og duelige videnshåndværkere.
Hendricks, Vincent F.
core