RUCMUS Udviklingsforløb:Integration af forskning og formidling i museal vidensproduktion [PDF]
, 2019 RUCMUS er et samarbejde mellem: Vikingeskibsmuseet, Greve Museum, Museum Sydøstdanmark, Museum Vestsjælland, ROMU og Roskilde Universitet.I vinter 2018/2019 afviklede RUCMUS et workshopforløb for ledere, forskere og formidlere om integration af forskning og formidling i museal vidensproduktion.
Svabo, Connie +4 more
core +4 more sources
Samspil mellem virksomheder og forskning gennem aktionsforskning: vidensproduktion i mode 2 [PDF]
, 2005 Fra flere sider efterspørges mere forskning, øget udbytte af de anvendte ressourcer til forskning og øget samarbejde mellem videnscentre (højere læreranstalter m.v.) og virksomheder.
Vesth, Hanne +2 more
core +1 more source
Ph.d.-vejledning i et akademisk, markedsdrevet og samfundsforandrende perspektiv
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2013 Denne artikel identificerer og analyserer 3 idealtypiske ph.d.–vejledningsperspektiver, der korresponderer med forskellige forståelser af videnskabssyn og akademiske værdisæt. De 3 vejledningsperspektiver bygger på en interviewundersøgelse blandt 12
Pia Bøgelund, Anette Kolmos
doaj +2 more sources
Dilemmaer og perspektiver for fagdidaktisk forsknings- og udviklingsarbejde
, 2021 Det sjette symposium for sammenlignende fagdidaktik handlede om samarbejde mellem forskere og praktikere og mere specifikt om den fagdidaktiske vidensproduktion som finder sted i samarbejdet.
Krogh, Ellen; id_orcid
core +2 more sources
Hvor der er viden, er der en vej?:En evaluering af vidensskabelses- og vidensdelingsprocesser på Den sociale Højskole i København [PDF]
, 2007 Evalueringsrapporten undersøger hvordan vidensskabelse og vidensdeling finder sted i en undervisningsinstitution samt hvordan organisatoriske, faglige, menneskelige og ressourcemæssige forhold indvirker på disse processer.
Lundgaard Andersen, Linda, Liveng, Anne
core +2 more sources
Kameraet som redskab i forskning i børns leg
Barn, 2011 I den skandinaviske børneforskning bruges kameraet i stort omfang som redskab i etnografisk inspireret arbejde med børn. Med udgangspunkt i en række konkrete eksempler fra et længere etnografisk arbejde blandt 17 danske børn og deres familier ...
Helle Skovbjerg Karoff
doaj
Vidensforståelser i professionshøjskolesektoren – en diskursanalyse
Forskning og ForandringI 2008 blev der indført en ny politik for vidensproduktion på professionshøjskolerne i Danmark. Professionshøjskolerne skulle aktivt indgå i samarbejde om professions- og udviklingsbaseret vidensproduktion. Senere, i 2013/14, blev lovgrundlaget justeret,
Verner Larsen, Anders Buch
doaj +1 more source
Mellem nærhed og distance i participatorisk praksisforskning
Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 2023 [DK] Artiklen diskuterer nærhed og distance i forholdet mellem undersøgeren, og det der undersøges. Grundlaget er et empirisk eksempel fra en logbog udarbejdet i et participatorisk praksisforskningsprojekt. Artiklens relevans udspringer af udviklinger inden for praksisforskning med øget fokus på involveringen af brugere i udsatte positioner.
openaire +2 more sources
Når involvering af unge skaber dissonans: Metodologiske potentialer
Nordisk Tidsskrift for UngdomsforskningArtiklen undersøger, hvordan dissonans i involverende ungdomsforskning kan udfordre forskningspraksisser, men også åbne for nye erkendelsesmuligheder, såfremt dissonansen udforskes åbent og nysgerrigt.
Isabella Vagtholm
doaj +1 more source
Når forskning og børns undergrundsliv vibrerer og forandrer – om kamera, kroppe og kreative kræfter
Forskning og ForandringDenne artikel bevæger sig indenfor en postkvalitativ ramme og metodologi og undersøger, hvordan perspektiver knyttet hertil bidrager til at tænke anderledes og mere kreativt om det at skabe viden og være forsker i felten.
Henriette Blomgren
doaj +1 more source