Results 11 to 20 of about 149 (67)
RUCMUS Udviklingsforløb:Integration af forskning og formidling i museal vidensproduktion [PDF]
RUCMUS er et samarbejde mellem: Vikingeskibsmuseet, Greve Museum, Museum Sydøstdanmark, Museum Vestsjælland, ROMU og Roskilde Universitet.I vinter 2018/2019 afviklede RUCMUS et workshopforløb for ledere, forskere og formidlere om integration af forskning og formidling i museal vidensproduktion.
Svabo, Connie +4 more
openaire +2 more sources
Dilemmaer og perspektiver for fagdidaktisk forsknings- og udviklingsarbejde
Det sjette symposium for sammenlignende fagdidaktik handlede om samarbejde mellem forskere og praktikere og mere specifikt om den fagdidaktiske vidensproduktion som finder sted i samarbejdet.
Krogh, Ellen; id_orcid
core +2 more sources
Diskursive positioneringer i professionshøjskolernes vidensproduktion
Med dannelsen af professionshøjskolerne blev der formuleret nye krav om deres vidensproduktion. Professionshøjskolerne skulle selv producere praksisnær og anvendelsesorienteret forskning og udvikling. Viden skulle cirkulere i et kredsløb mellem tre områder: forskning, uddannelse og praksis.
Verner Larsen, Anders Buch
openaire +1 more source
Kameraet som redskab i forskning i børns leg
I den skandinaviske børneforskning bruges kameraet i stort omfang som redskab i etnografisk inspireret arbejde med børn. Med udgangspunkt i en række konkrete eksempler fra et længere etnografisk arbejde blandt 17 danske børn og deres familier ...
Helle Skovbjerg Karoff
doaj
Vidensforståelser i professionshøjskolesektoren – en diskursanalyse
I 2008 blev der indført en ny politik for vidensproduktion på professionshøjskolerne i Danmark. Professionshøjskolerne skulle aktivt indgå i samarbejde om professions- og udviklingsbaseret vidensproduktion. Senere, i 2013/14, blev lovgrundlaget justeret,
Verner Larsen, Anders Buch
doaj +1 more source
Mellem nærhed og distance i participatorisk praksisforskning
[DK] Artiklen diskuterer nærhed og distance i forholdet mellem undersøgeren, og det der undersøges. Grundlaget er et empirisk eksempel fra en logbog udarbejdet i et participatorisk praksisforskningsprojekt. Artiklens relevans udspringer af udviklinger inden for praksisforskning med øget fokus på involveringen af brugere i udsatte positioner.
openaire +2 more sources
Når involvering af unge skaber dissonans: Metodologiske potentialer
Artiklen undersøger, hvordan dissonans i involverende ungdomsforskning kan udfordre forskningspraksisser, men også åbne for nye erkendelsesmuligheder, såfremt dissonansen udforskes åbent og nysgerrigt.
Isabella Vagtholm
doaj +1 more source
Når forskning og børns undergrundsliv vibrerer og forandrer – om kamera, kroppe og kreative kræfter
Denne artikel bevæger sig indenfor en postkvalitativ ramme og metodologi og undersøger, hvordan perspektiver knyttet hertil bidrager til at tænke anderledes og mere kreativt om det at skabe viden og være forsker i felten.
Henriette Blomgren
doaj +1 more source
De danske retningslinjer for internationalt forskningssamarbejde er resultatet af en kort årrækkes sikkerhedsliggørelse af hovedsageligt Kinas rolle i global vidensproduktion og innovation.
Maj Grasten, Stine Haakonsson
doaj +1 more source
Hvor der er viden, er der en vej?:En evaluering af vidensskabelses- og vidensdelingsprocesser på Den sociale Højskole i København [PDF]
Evalueringsrapporten undersøger hvordan vidensskabelse og vidensdeling finder sted i en undervisningsinstitution samt hvordan organisatoriske, faglige, menneskelige og ressourcemæssige forhold indvirker på disse processer.
Lundgaard Andersen, Linda, Liveng, Anne
core

