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Effectuer une transition professionnelle pour donner un sens à sa vie
Recherches en Éducation, 2011 This paper examines the process of transitioning to a new profession to give meaning to one’s life. Self-actualization, and especially the concept of individuation, will be reviewed in light of teaching as a second career choice.
Claire Duchesne
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Mobilités contraintes, parcours professionnels, vie privée: Quels enjeux pour les cadres bancaires?
Papeles del CEIC: International Journal on Collective Identity Research, 2009 Cet article porte sur les cadres du secteur bancaire, groupe socio-professionnel plutôt privilégié. Pourtant, une analyse des parcours de ces cadres, hommes et femmes, que restituent des entretiens approfondis, met en évidence des tensions entre vie ...
Isabel Bertaux-Wiame
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Les Écrits professionnalisés longs
Lidil, 2006 Parmi les matériaux recueillis pour écrire ce texte, l’auteur a privilégié trois entretiens de formateurs ayant une expérience significative de l’accompagnement d’écrits professionnalisés longs. Dans la première situation, l’expression « Rapport de stage
Gilles Leclercq
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L’interaction vie professionnelle/vie familiale dans le modèle à double carrière (The professional life / private life interaction in the double carreer model) [PDF]
L’étude contemporaine des rapports sociaux entre hommes et femmes est centrée sur les différentes approches envisageables de la gestion vie professionnelle/vie privée. D’ailleurs, ils ne vivent pas les différentes étapes de leur cheminement professionnel
Alban Goguel d’Allondans
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Articuler vie professionnelle & vie familiale
, 2012 Présentation des résultats d'une analyse de l'articulation entre la vie professionnelle et la vie familiale au sein de trois groupes professionnels: les assistantes sociales, les infirmières et les policiers.
Fusulier, Bernard +1 more
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Les mères célibataires et l’insertion professionnelle [PDF]
, 2015 La monoparentalité est devenue chose courante. Environ 183'000 ménages en Suisse sont tenus par un parent seul, soit environ 5% des ménages selon la Fédération suisse des familles monoparentales (svamv.ch, 2013).
Grau, Christiane, Tolotti, Thérèse
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Atlantis, 2017 The undergraduate experience remains a cornerstone in the foundation of Women’s and Gender Studies yet scholars know little about how graduates retain and demonstrate highly valued skills and concepts like intersectionality.
Michele Tracy Berger
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Mothering or Auditing? The French Big 4's Desperate Auditors [PDF]
Les femmes restent proportionnellement moins nombreuses dans les plus hauts niveaux de la hiérarchie des cabinets d'audit, alors qu'au moment du recrutement, la parité est désormais quasiment respectée.
Caroline Lambert, Claire Dambrin
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Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1997 Relayant et amplifiant les recherches de l’OCDE, la Commission européenne fait de la formation tout au long de la vie une priorité politique. Les auteurs proposent de porter un regard critique sur le Livre blanc « Enseigner et apprendre - Vers la société
Gisela Shaw, David Parkes
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Formation tout au long de la vie : une réforme sans Etat ? [PDF]
L'accord de 2003 et la loi de 2004 refondant la « formation professionnelle tout au long de la vie » peuvent être qualifiés de réforme « sans état ». Certes une loi enregistre les termes d'un accord interprofessionnel.
Philippe Méhaut
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