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Vygotsky’s sociocultural theory in the context of globalization
Asia Pacific Journal of Education, 2017Simon Marginson, Thi Kim Anh Dang
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Disability as a dialectical concept: building on Vygotsky’s defectology
European Journal of Special Needs Education, 2012Jesper Dammeyer
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Vygotsky and identity formation: A sociocultural approach
Educational Psychologist, 1995William R Penuel
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(Re)Introducing Vygotsky’s Thought: From Historical Overview to Contemporary Psychology
Frontiers in Psychology, 2019Natalia Balyasnikova
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Lev Vygotski (1896-1934) est souvent présenté comme le « Mozart de la psychologie ». Son œuvre dialogue avec tous les grands psychologues et cherche à mettre la psychologie au service de l’émancipation. Vygotski jette les bases pratiques et théoriques d’une psychologie novatrice axée sur l’art, l’éducation et l’enfance déficiente.
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