Results 41 to 50 of about 1,688 (63)

Türkçe Öğretmenlerinin Dijital Bilgi Kaynaklarının Güvenirliğine İlişkin Görüşleri ve Kullandıkları Materyallerin Analizi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Bu çalışma, Türkçe öğretmenlerinin derslerinde yararlandıkları dijital bilgi kaynaklarının (DBK) güvenirliğine ilişkin görüşlerini ve kullandıkları materyallerin güvenirlik görünümünü incelemeyi amaçlamaktadır.
Tuba Acar Erdol, Saniye Özdemir
doaj   +1 more source

Education faculty students’ views about distance education materials developed with web 2.0 tools [PDF]

open access: yes, 2018
Dijital materyallerin kullanımı, yönetimi ve oluşturulması eğitim-öğretim faaliyetleri içingiderek daha fazla önem kazanmaktadır. Son yıllarda dijital bilgi aktarımı, depolama ve iletişimyöntemlerinin gelişmesi, bu materyallerin zaman ve konum fark ...
Başaran, Bülent, Yalman, Murat
core   +1 more source

Covid-19 Pandemi Dönemi Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2022
Dünya üzerinde yaşanılan en son felaketlerin başında Covid-19 salgını gelmektedir. Bu salgın insan yaşamının tüm alanlarını olumsuz etkilemiştir. Bunların başında da eğitim gelmektedir.
Sevda Çetin, Dilek Akduman
doaj  

Blogla Yazma Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine ve Yazma Tutumlarına Etkisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Günümüzde internetin hayatımıza girmesiyle öğrenme ortamı okul ile sınırlı kalmamış dış dünyada da kendini göstermeye başlamıştır. Bu kapsamda Web 2.0 araçları da eğitim alanında kullanılmaya başlanmıştır.
Galip Çağatay Gaya, Mehmet Özenç
doaj   +1 more source

The Digital Exhibition and Keyimage Ontology / Dijital Sergiler ve Anahtar Resim Ontolojisi [PDF]

open access: yesBilgi Dünyası, 2008
[English abstract]The Age of Image predates and is currently contemporaneous with the Information Age. In our times the explosive expansion of Web 2.0 Social Space, typified by the phenomena of De.licio.us, Flickr, MySpace, YouTube…, and the concomitant ...
Mícheál Mac an Airchinnigh   +1 more
doaj  

The IMPACT OF WEB 2.0 TOOLS ON MIDDLE SCHOOL STUDENTS' VALUES EDUCATION: AN ANALYSIS OF TECHNOLOGY-SUPPORTED EDUCATIONAL APPLICATIONS [PDF]

open access: yes
Our values are nurtured through education and serve as the foundation of both school activities and educational theories. Schools play a critical role in shaping values in children as they encompass teachers, peers, and families within their environment.
TÜRKMEN BUDAK, türkan
core   +2 more sources

Sosyal Medyada Pazarlama Uygulamaları: Bir Havayolu Firmasının Reklam Filmi Analizi

open access: yesSelçuk İletişim, 2020
Sosyal medya, Web 2.0'ın ideolojik ve teknolojik altyapısını temel alan ve kullanıcı tarafından üretilen içeriğin oluşturulmasına ve değiştirilmesine olanak sağlayan bir internet tabanlı uygulamalar grubudur.
Şeyhmus Doğan
doaj  

The use of digital tools scaffolding language teaching during pandemic outbreak of covid 19 at state schools in Turkey [PDF]

open access: yes, 2022
The study aims to investigate what digital tools were used to scaffold language teaching during the pandemic outbreak of Covid-19. In addition to the list of the digital tools used at K12 classrooms, the reasons to use these tools were examined to ...
Özkanal, Ümit
core  

Türkçe Öğretmenlerinin Derslerinde Dijital İçerikleri Kullanma Durumları

open access: yesSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırmanın amacı, Türkçe öğretmenlerinin derslerinde dijital içerikleri kullanma durumlarını incelemektir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasıyla yürütülmüştür. Araştırmada birinci çalışma grubunda dersleri gözlemlenen 10 öğretmen,
Üzeyir Süğümlü, Eda Özer
doaj   +1 more source

İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Öz Yeterliğini Geliştirmede Web 2.0 Araçlarının Rolü

open access: yesVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınıf içi öğrenmelerde web 2.0 araçları, diğer temel dil becerilerinde olduğu gibi okuma becerilerinin geliştirilmesinde de kullanılmaktadır. Öğretim sürecinde web 2.0 araçlarının kullanımı, öğrencinin derse ilgisini artırarak öğretim sürecine aktif ...
Emrah Kultas
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy