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Wissenschaftliche Weiterbildung als Format für Wissenstransfer [PDF]

open access: yesZeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2023
Das Aufgabenfeld von Hochschulen umfasst nicht nur Lehre und Forschung, sie sollen auch zur Problemlösung gesellschaftlicher Herausforderungen beitragen.
Jennifer Blank   +3 more
doaj   +2 more sources

Weiterbildung an Hochschulen: Zwischen Disziplin, Bildungspraxis und Profession [PDF]

open access: yesZeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2022
Weiterbildung ist ein integraler Bestandteil der Hochschulbildung und die Wissenschaft ist ihr Medium. Wie aber ließe sich die „wissenschaftliche Weiterbildung“ selbst disziplinär verorten?
Burkhard Lehmann, Gabriele Vierzigmann
doaj   +2 more sources

Digitale Pathologie in der Dermatologie – Status quo, Anwendungen und Perspektiven [PDF]

open access: yesJDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 24, Issue 8, Page 1097-1109, August 2026.
Zusammenfassung Die digitale Pathologie hat sich in den vergangenen Jahren zu einem etablierten Bestandteil der diagnostischen Routine entwickelt. Durch Whole‐Slide‐Imaging können histologische Präparate vollständig digitalisiert und am Bildschirm befundet werden.
Cornelia S. L. Müller, Torsten Hansen
wiley   +2 more sources

„Alles unter einem Dach“: Empirische Einblicke in Chancen und Herausforderungen für die strukturelle interne Vernetzung von universitären Weiterbildungsakteur*innen [PDF]

open access: yes, 2021
Mit der Implementation von zentralen Organisationsformen für wissenschaftliche Weiterbildung gehen vielfältige Herausforderungen hinsichtlich der strukturellen internen Vernetzung von Weiterbildungsakteur*innen einher. Im Beitrag wird die Frage verfolgt,
Franz, Julia, Timm, Susanne
core   +1 more source

Das Metaverse aus technischer, soziologischer und ökologischer Sicht: Chancen und Herausforderungen im Kontext der Medienbildung

open access: yesMedienimpulse, 2023
In unserem Paper untersuchen wir das Metaverse aus drei verschiedenen Perspektiven: Gesellschaft, Nachhaltigkeit und Technologie. Der gesellschaftliche Teil erörtert die möglichen Auswirkungen des Metaverse auf die Gesellschaft, wie z. B.
Thomas Wernbacher   +3 more
doaj   +1 more source

Erfolgsfaktoren in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Ergebnisse einer Erhebung an bayerischen Hochschulen [PDF]

open access: yes, 2021
Ziel der in der DGWF Engagierten ist es, hochwertige und dauerhaft erfolgreiche Weiterbildungsangebote zu schaffen. Dieser Beitrag präsentiert die Ergebnisse einer quantitativen Umfrage mit Verantwortlichen für wissenschaftliche Weiterbildung an ...
Piwonka, Martina   +3 more
core   +1 more source

Future Skills in Forschung und Lehre in Hinblick auf digitale und soziale Transformation

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023
Unter dem Gesichtspunkt der aktuellen digitalen, sozialen und ökologischen Transformationsprozesse strebt das Projekt TRANSFORM an, deren Auswirkungen im Kontext universitärer Lehre und Forschung zu untersuchen.
Kerstin Pell   +4 more
doaj   +1 more source

How stressful was the COVID-19 pandemic for residents specializing in family practice?. A study of stressors and psychological well-being of physicians in further training specializing in family practice (GP trainees) within a pandemic context

open access: yesBMC Primary Care, 2022
Background The coronavirus pandemic poses many challenges for medical personnel. During the first phase of the pandemic, psychological stress became increasingly apparent.
Anna-Maria von Oltersdorff-Kalettka   +6 more
doaj   +1 more source

Stichwort: Disziplinäre und wissenschaftliche Verortungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung [PDF]

open access: yes, 2022
Jütte W, Lobe C. Stichwort: Disziplinäre und wissenschaftliche Verortungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB).
Lobe, Claudia, Jütte, Wolfgang
core   +1 more source

Train the trainer course for general practice trainers in ambulatory care: the Berlin model

open access: yesGMS Journal for Medical Education, 2020
Objective: Demands for a stronger competence orientation of specialty postgraduate medical training require the expansion of the didactic qualifications of those responsible for postgraduate medical training.
Sonntag, Ulrike   +4 more
doaj   +1 more source

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