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Wissenschaftliche Weiterbildung für Ältere
2018Der Beitrag geht zunachst auf die individuellen Voraussetzungen, Bedingungen und Erwartungen, die mit Lernen im Alter verbunden werden, ein und verdeutlicht die Heterogenitat der Adressatinnen und Adressaten wissenschaftlicher Weiterbildung im Alter. Die Angebotsstrukturen, institutionellen Rahmungen und didaktischen Konzepte fur diesen international ...
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„Freiräume für wissenschaftliche Weiterbildung“
2016Die Hochschulen sind gefordert, in Lehre und Weiterbildung den mit dem demografischen Wandel und der zunehmenden Akademisierung der Gesellschaft verbundenen Entwicklungen gerecht zu werden. Die Universitat Freiburg stellt sich diesem Wandel bereits seit 2007 und brachte berufsbegleitende Master-Studiengange auf den Markt, die durchgehend im Blended ...
Simone Fényes, Marko Glaubitz
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Wissenschaftliche Weiterbildung in Österreich
2018Der Beitrag gibt einen Uberblick uber das Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung an osterreichischen Hochschulen, mit dem Schwerpunkt auf osterreichische Universitaten. Hauptfokus sind die Beschreibung der Entwicklung der wissenschaftlichen Weiterbildung sowie eine Status quo Darstellung.
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Wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen
2011Im Mittelpunkt des vorliegenden Kapitels steht die Beschreibung des Untersuchungsgegenstandes. Zunachst wird die wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen hinsichtlich ihrer charakteristischen Merkmale als Wirtschaftsgut, wissensintensive Dienstleistung und Kontraktgut betrachtet, um sie im Rahmen der darauffolgenden Untersuchung des ...
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Einleitung: Öffnung wissenschaftlicher Weiterbildung
2019Hochschulen sind in den letzten zwei Jahrzehnten vermehrt mit der gesellschaftlichen Forderung konfrontiert, sich gegenuber beruflich Qualifizierten, Berufs- und Familienruckkehrer:innen zu offnen – insbesondere wenn es sich um Personen ohne (oder mit wenig) Erfahrung in akademischen Bildungsgangen handelt. Peter Faulstich et al.
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Biografieforschung und wissenschaftliche Weiterbildung.
2023Lobe, Claudia +3 more
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