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Wissenschaftliche Weiterbildung im Kontext des Bologna-Prozesses
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Welche Implikationen der Bologna-Prozess für die wissenschaftliche Weiterbildung hat, ist beim gegenwärtigen Stand nur begrenzt empirisch zu beantworten.
Daniela Holzer, Wolfgang Jütte
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Berufslaufbahnen und Berufsrollen in der Pflege aus der Sicht von Berufseinsteigenden [PDF]
, 2015 Im Zuge der Umsetzung des neuen Gesetzes zur Berufsbildung haben in der Schweiz die Ausbildungen im Pflegebereich eine grundlegende Umstrukturierung erfahren.
Mahrer Imhof, Romy +3 more
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Relevanz einer Dokumentenanalyse
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2020 In diesem Beitrag wird die Entwicklung des Fachverbandes der Hochschulweiterbildung in Deutschland im Lichte ihrer Geschichtlichkeit bearbeitet. Dabei wird der Verband, der 1970 als „Arbeitskreis Universitäre Erwachsenenbildung“ (AUE) gegründet und 2003
Maria Kondratjuk
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Qualifizierung zum eProf? : Medienkompetenz und Qualifizierungsstrategien für Hochschullehrende [PDF]
, 2007 Welche Kompetenzen benötigen Hochschullehrende, um neuen Medien in der Lehre einzusetzen? In diesem Beitrag soll beleuchtet werden, o welche Rolle haben Hochschullehrende beim Einsatzes neuer Medien in der Lehre, o welche Aufgaben und Anforderungen ...
Bremer, Claudia
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Mehrwert durch Qualität in der wissenschaftlichen Weiterbildung [PDF]
, 2014 Der vorliegende Beitrag zeigt auf, welche Qualitätsdimensionen aus Hochschul- und Unternehmenssicht bei der Entwicklung und Etablierung berufsbegleitender Studienprogramme relevant sind.
Dobmann, Bernd, Wetzel, Kathrin
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Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2019 Vor dem Hintergrund der Umgestaltung von Steuerungsprozessen in Hochschulen – weg von einer verwaltenden Steuerung, hin zu einer Governance – verändert sich auch die Rolle der Hochschulleitungen im Geflecht hierarchischer Selbststeuerung. Der Bereich der
Gesa Heinbach, Matthias Rohs
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Fernstudium und Weiterbildung [PDF]
"Die Fernuniversitäten haben für die wissenschaftliche Weiterbildung insofern besondere Bedeutung, als sie sich im Vergleich zu den Präsenzuniversitäten leichter und besser auf die Lebensumstände und Bedürfnisse berufstätiger Erwachsener einstellen ...
Peters, Otto
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Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2018 Die sogenannten Generationen Y und Z (Jahrgänge ab 1981; Parment, 2013) stellen viele neue Anforderungen an das Zusammenspiel von Arbeit, Lernen und Familie. Lernen erfolgt vermehrt begleitend zum Berufsleben.
Jennifer Blank +2 more
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Blended Learning: Auf dem langen Weg zur neuen Qualität in der Lehre [PDF]
, 2011 Blended Learning ist ein integriertes Lernkonzept, das die Möglichkeiten des Online Lernens in Kombination mit den traditionellen Formen des Präsenzlernens in optimaler Weise verbinden soll.
Büschenfeldt, Maika, Scholl, Margit
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Möglichkeiten des Online-Lernens – drei Beispiele aus der pädagogischen Praxis
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2003 Die Autorin illustriert am Beispiel persönlicher Erfahrungen mit der Lernplattform WebCT Möglichkeiten des Online-Lernens. Die flexible Handhabbarkeit der Lernplattform wird anhand dreier unterschiedlicher Einsatzfelder aufgezeigt. Vorgestellt werden ein
Ingeborg Schüssler
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