Results 21 to 30 of about 228 (101)
Wychowanie moralne w czasach aksjologicznej wichrowatości
W wielowątkowej refleksji pedagogicznej Mieczysława Łobockiego (1929-2012) elementy personalizmu są zwłaszcza widoczne w analizach skupionych na wychowaniu moralnym. Jak stwierdza Bogusław Śliwerski: Łobocki umiejętniej łączył „psychologię społeczną o humanistycznej orientacji z personalizmem chrześcijańskim, by […] przechować najwyższe wartości i ...
openaire +1 more source
The personal aspect of the moral and axiological upbringing of children and adolescents
The deficit of value in social life causes concern for the fate of the future generations. Upbringing, defined as preparing a human for life and shaping their personality in the particular social and civilizational reality is the main vector of value ...
Teresa Zubrzycka-Maciąg, Piotr Goliszek
doaj +1 more source
Thinking – judgment – responsilibity. Hannah Arendt’s foundation of moral education
Hannah Arendt, in her philosophical work, constantly undertook moral issues, which – in the context of the Holocaust – emerged in the 20th century with an unprecedented force. In spite of this, she did not develop a unified theory of morality.
Dariusz Stępkowski
doaj +1 more source
Introduction: Modernisation transformations within the Polish lands at the end of the 19th and the beginning of the 20th century were linked to the development and popularisation of scientific pedagogy and the growing importance of children and youth in ...
Aneta Bołdyrew, Joanna Falkowska
doaj +1 more source
Tworzenie przekazu medialnego w duchu misyjnym
Kościół nie może pozostawać obojętny także wobec ogromnego dzisiaj wpływu mass mediów (głównie audiowizualnych), świata cyfrowego na mentalność i świadomość człowieka, jego sumienie, wychowanie, sposób widzenia, oceniania faktów i zjawisk, a także na ...
Szpet, Jan
core +1 more source
Etyka a pedagogika. Myśl pedagogiczna Jacka Woronieckiego w odniesieniu do współczesnej edukacji
W artykule zaprezentowano rozważania nad dorobkiem pedagogicznym Jacka Woronieckiego. Odwołano się do prac autora, w których etykę i aspekt moralny uczynił podstawowym przejawem szeroko rozumianej działalności edukacyjno-wychowawczej. Kierowany troską o
Katarzyna Szymczyk
doaj +1 more source
The article consists of four parts. The first part presents the educational process evaluated by Seneca and Augustine. Then their opinion about the educational environment is examined. The third part explains the educational aims such as religious, moral
Antoni Swoboda
doaj +1 more source
W artykule podjęto analizę wybranych kilkudziesięciu dzieł współczesnych socjologów i teoretyków sportu i humanistów (publikacje książkowe i artykuły), którzy rozważali rolę sportu w socjalizacji dzieci i młodzieży we współczesnym świecie.
Ryszard Polak, Paweł Tarkowski
doaj +1 more source
Jaką rolę powinna odgrywać edukacja emocjonalna w wychowaniu moralnym?
Artykuł dostarcza argumentów na rzecz uwzględnienia w wychowaniu moralnym edukacji społeczno-emocjonalnej. W pierwszej części artykułu przedstawia się analizę pojęcia „inteligencja emocjonalna” uwzględniając przy tym historię jego powstania i trudności ...
Francisco T. Baciero Ruiz
doaj +1 more source
Wychowanie chrześcijańskie w katechezie szkolnej
Pojęcie „wychowanie chrześcijańskie” jest wieloznaczne i różnie interpretowane. Utożsamia się go z katechezą lub z wychowaniem do wiary. Jest ono „pomocą udzielaną człowiekowi w realizacji jego człowieczeństwa, w nadaniu życiu człowieka ostatecznego ...
Łabendowicz, Stanisław +1 more
core +1 more source

