Results 31 to 36 of about 59 (36)
Didaktiske prinsipper for relevant yrkes- og profesjonsutdanning [PDF]
, 2017 Denne avhandlingen studerer utvikling av didaktiske prinsipper for relevant yrkes- og profesjonsutdanning gjennom aksjonsforskning. Det innebærer utviklingsforsøk med yrkes- og profesjonsretting av innhold, arbeidsmåter og vurderingsformer på to ...
Sylte, Ann Lisa
core
”Högläsningsboken är viktigare nu än någonsin” – Sju lärares högläsningsval
, 2011 Sammanfattning Syfte och frågeställningar: Syftet med denna uppsats är att ta reda på hur sju lärare arbetar med högläsningsboken i undervisningen. Frågeställningarna handlar om högläsningsbokens roll i skolan, hur de sju lärarna tänker vid val av bok ...
Henriksson, Martina
core
The student's experience of meaning an relevance in forestry education
, 2014 Denne masteroppgaven har hatt som hovedformål å få fram kunnskap om elevenes opplevelser av mening og relevans i undervisningen, og hvilke årsaker som fører til disse opplevelsene.
Bergersen, Kristian
core
Många gymnasieelever på yrkesförberedande program har svårt att hitta motivation till matematik, ofta för att de inte ser ämnets relevans för sina framtida yrken.
Malm, Sandra, Chiamil, Emel
core
Elevens opplevelse av mening og relevans i skogbruksundervisningen
, 2014 Denne masterstudien har hatt som formål å få fram kunnskap om skogbrukselevers opplevelse av mening og relevans i undervisningen. Å få kunnskap om årsaker til elevenes opplevelser har vært sentralt i studien.
Bergersen, Kristian
core
, 2004 Det folkhälsopedagogiska programmet vid högskolan i Kristianstad startade 1998 och kan ses som ett svar på de nya krav som samhället ställer på kompetens inom hälsoområdet, där sjukvårdande insatser ska ersättas eller kompletteras med hälsofrämjande ...
Karlsson, Leif,, Lund University.
core