Results 21 to 30 of about 59 (36)

Med mitt mått mätt [Elektronisk resurs] : en studie kring examination av studentuppsatser på lärarutbildningen

open access: yes, 2015
I den senaste utredningen kring lärarutbildningen - En hållbar lärarutbildning, (SOU 2008:109) betonades vikten av att lärarutbildningarna utbildar kring vetenskapliga och kritiska förhållningssätt. För att möta detta krav har i lärarutbildningen införts
Lundström, Mats,
core  

”Nu förändrades min inre bild” – en jämförande fallstudie av två lärares arbete med skönlitteratur.

open access: yes, 2011
Syfte Syftet med vår undersökning är att ta reda på hur lärare i skolår 5 arbetar med skönlitteratur och hur deras didaktiska val och klassrumsmiljön påverkar elevers läsförståelse och läsintresse.
Josefsson, Anne, Anklev-Carlier, Therese
core  

Historieämnet ur et genusperspektiv

open access: yes, 2020
Kunskapsöversikten syftar till att ta reda på hur lärare och pedagoger kan arbeta med jämställdhet i sin historieundervisning. Vi har utgått ifrån frågeställningen “Hur framställs kvinnor i historien och hur påverkar det historieundervisningens ...
Ljunggren, Ebba, Lindström, Fanny
core  

Literary Discussion as a Didactic Tool : Development in Research between 2005 and 2015

open access: yes, 2015
Syftet med studien är att studera forskningen om muntlig bearbetning av skönlitteratur mellan 2005 och 2015. Ett speciellt fokus har legat på forskningen mellan 2010 och 2015, detta för att ge en överblick över forskningens aktuella läge och troliga ...
Wilhelmsson, Cornelia, Algotsson, Anna
core  

"Det bästa läromedlet som finns!" En fallstudie i att använda skönlitteratur i undervisningen för tidigare åldrar.

open access: yes, 2007
Syfte Syftet med vår undersökning är att studera hur lärare i grundskolans tidigare år bedriver sitt arbete med skönlitteratur i undervisningen, hur lärandemiljön ser ut samt vad lärarna anser att arbetssättet får för effekter för elevernas lärande ...
Magnusson, Diana, Bergman, Jenny
core  

Skönlitteratur som läromedel ­ en intervjustudie om hur pedagoger använder skönlitteratur i undervisningen

open access: yes, 2007
Syfte Syftet med vår undersökning är att ta reda på hur skönlitteratur kan användas som ett pedagogiskt verktyg för att främja barns läs- och skrivutveckling.
Aldenborn, Malin   +2 more
core  

Religionsfrihet i förskolan: Tolkning, påverkan och omsorgsetiska dilemman

open access: yes, 2019
Denna studie syftar till att undersöka hur pedagoger kan närma sig begreppet religionsfrihet i förhållande till barn i förskolan. Jag har undersökt i vilka omsorgssammanhang pedagoger väljer att handla efter vårdnadshavares önskemål baserade på religiös ...
Hägg, Yolanda
core  

Språkdidaktik och språkutveckling i modersmålsundervisningen. Observationer och intervjuer med några lärare och elever i arabiska och tyska i Göteborgsregionen

open access: yes, 2009
Syfte Syftet med arbetet var att undersöka hur modersmålslärare arbetar i relation till styrdokumenten, vilka läromedel och arbetsmetoder lärarna använder med hänsyn till elevernas språkutveckling.
Assafi, Sausan, Jolly, Elisabeth
core  

Den fiktiva läraren en kvalitativ studie om gestaltningen av lärare i svensk barn- och ungdomsfilm

open access: yes, 2012
I detta examensarbete har jag undersökt gestaltningen av lärare i samtida svensk barn- och ungdomsfilm. Lärarkaraktärerna i fyra utvalda svenska filmer har analyserats utifrån i synnerhet ett genus- och didaktiskt perspektiv.
Johansson, Mathilda
core  

Folkhälsopedagogen söker legitimitet ett möte mellan pedagogik och verksamhetsförlagd utbildning

open access: yes, 2004
Det folkhälsopedagogiska programmet vid högskolan i Kristianstad startade 1998 och kan ses som ett svar på de nya krav som samhället ställer på kompetens inom hälsoområdet, där sjukvårdande insatser ska ersättas eller kompletteras med hälsofrämjande ...
Karlsson, Leif,
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy