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Looking up music in two ‘encyclopedias’ printed in 1501
Abstract A modern user of a printed encyclopedia expects to find concise entries on a wide range of subjects organised alphabetically for ease of reference. In the fifteenth and sixteenth centuries a number of scholarly texts of a particularly long and wide‐ranging character were essentially ‘encyclopedized’ through the provision of compendious subject
Tim Shephard, Charlotte Hancock
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Focus − Teaching Music History. Universities, Conservatoires and Schools
On 30 October 2024, SagGEM – the music education group of the association «Il Saggiatore Musicale» – will devote its annual meeting to the topic of “Teaching Music History: Universities, Conservatories, Schools”.
Lorenzo Bianconi +5 more
doaj +1 more source
Créativité musicale et réflexions partagées : étude pilote chez des élèves d’école secondaire [PDF]
Cette étude pilote est expérimentale et a pour but d’observer si stimuler et accompagner la réflexion des élèves sur leurs activités enregistrées en MP3 et réécoutées, permet d’améliorer leurs productions musicales créatives.
Giglio, Marcelo
core
International audienceCette contribution vise à interroger les difficultés que peut soulever la mise en œuvre, en éducation musicale, d’un enseignement dirigé vers la connaissance de la musique de l’Autre.
Guillot, Gérald, Bourg, Adrien
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Alexis Vachon +5 more
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El present estudi analitza el comportament individual i social d'un grup de xiquets de primària als quals s’ha proposat participar en una sessió de joc amb les seves consoles Nintendo DS.
Ricard Huerta, Remigi Morant
doaj
En quoi les compétences ravaillées en éducation musicale aident-elles à développer les compétences nécessaires à l'apprentissage de la lecture chez les élèves présentant des troubles des fonctions cognitives
Plahiers-Boulert, Betty
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Vers une modélisation du rapport aux valeurs et aux choix en éducation musicale
Odile Tripier-Mondancin
semanticscholar +1 more source
Teachers' approaches to music performance anxiety management: a systematic review. [PDF]
Mazzarolo I, Burwell K, Schubert E.
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