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Prospective associations between child screen time and parenting stress and later inattention symptoms in preschoolers during the COVID-19 pandemic [PDF]

Frontiers in Psychology, 2023
IntroductionChild attention skills are critical for supporting self-regulation abilities, especially during the first years of life. On the other hand, inattention symptoms in preschoolers have been associated with poor school readiness, literacy skills ...
Maíra Lopes Almeida, Gabrielle Garon-Carrier, Eda Cinar, Giana Bitencourt Frizzo, Caroline Fitzpatrick, Caroline Fitzpatrick   +5 more
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Quelle éducation préscolaire marocaine pour quelle école ? [PDF]

The Journal of Quality in Education, 2019
La présente étude s’inscrit dans le cadre des travaux de recherche qui ont pour objectif d’évaluer l’état actuel de l’enseignement préscolaire au Maroc en général et à Meknès en particulier.
NOUREDDINE AMEZIANE, NIHAD LAMHASNI
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Relations entre la qualité des interactions enseignante-enfants et le développement du raisonnement spatial des enfants de maternelle quatre ans à temps plein en milieu défavorisé

Canadian Journal of Education, 2022
Le présent article a pour but d’étudier le rôle prédictif de la qualité des interactions enseignante-enfants sur le développement du raisonnement spatial chez des enfants de la maternelle quatre ans à temps plein en milieu défavorisé.
Charlaine St-Jean, Johanne April, Nathalie Bigras, Christophe Maïano, Marilyn Dupuis Brouillette   +4 more
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Education et construction de l’être inégal : analyse des sources des rapports sociaux inégalitaires entre filles et garçons au préscolaire Saint pierre data de Ouagadougou au Burkina Faso [PDF]

Pensées Genre, Penser Autrement, 2022
Au Burkina, l’accès au préscolaire progresse et suscite des interrogations sur sa capacité à fournir une éducation de qualité pour tous. Notre étude de cas vise à décrire les sources des rapports sociaux inégalitaires de genre au préscolaire.
Jean-Pierre SALAMBERE
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Évaluation de la qualité de l’environnement physique et psychologique au regard de l’émergence de l’écrit dans des classes d’éducation préscolaire

Canadian Journal of Education, 2021
Cette recherche quantitative descriptive vise à évaluer la qualité de l’environnement physique et psychologique au regard de l’émergence de l’écrit de 30 classes d’éducation préscolaire québécoises 4 ans observées avec l’outil ELLCO (Smith et al., 2008).
Roxane Drainville, Annie Charron
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L'éducation préscolaire 4 ans temps plein au Québec : réflexions quant aux besoins et aux enjeux de formation continue des enseignantes

Canadian Journal for New Scholars in Education, 2022
Au Québec, nombreuses sont les enseignantes[1]ayant pris la responsabilité d’une classe d’éducation préscolaire 4 ans temps plein depuis quelques années.
Hélène Beaudry, Monica Boudreau, Julie Mélançon, Charlaine St-Jean, Annie Charron, Elisabeth Jacob, Krasimira Marinova, Marie-Andrée Pelletier, Mathieu Point, Marie-Hélène Hébert, Joanne Lehrer   +10 more
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L'engagement de l’enfant au regard de ses apprentissages et de son développement à l’éducation préscolaire

Canadian Journal for New Scholars in Education, 2021
En contexte d’éducation préscolaire, l’engagement de l’enfant dans les différentes activités d’apprentissage proposées en classe joue un rôle déterminant dans sa réussite éducative.
Julie Lachapelle, Annie Charron, Nathalie Bigras   +2 more
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Microprogramme en pédagogie de l’enseignement supérieur pour les enseignants : incidences sur la motivation et les stratégies d’apprentissage des étudiants

Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2021
Since 2009, more and more teachers at the Université de Sherbrooke and from other insitutions have been asking for the training offered by the Microprogramme en pédagogie de l’enseignement supérieur, during which they are invited to immerse themselves in
Mélanie Cabana, Denis Bédard
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Coproduction de l’offre d’éducation préscolaire communautaire dans la commune d’Adjohoun au Bénin : analyse des dynamiques sociopolitiques

L’Éducation en Débats
Au Bénin, le préscolaire bénéficie de peu d’attention de la part de l’État. Pour corriger partiellement cela, l’UNICEF, en appui à l’État, a implémenté le projet Éducation & Communauté (EDUCOM). L’objet de cet article se focalise sur la coproduction de l’
Séro Bagri, Clarisse Tama Imorou, Isaac Sambo, Zacharie Badjagou   +3 more
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Implantation et évaluation d’un programme de formation sur la lecture interactive destiné à des parents d’enfants de maternelle 5 ans

Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, 2018
Cet article présente une recherche quasi expérimentale qui avait pour but d’implanter et d’évaluer, auprès de 59 parents d’enfants de maternelle 5 ans du Québec, un programme de formation sur l’exploitation de la littérature jeunesse pour favoriser ...
Monica Boudreau, Isabelle Beaudoin, Julie Mélançon   +2 more
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