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Procuring Gender-Situated Voices of Male Early Childhood Professionals in Canada. [PDF]
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Étude du rapport à l'éthique qu'entretiennent des stagiaires de 4e année de formation, des enseignants associés et des superviseurs universitaires du baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire [PDF]
Mélanie Belzile
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Références bibliographiques du dossier « qualité, équité et diversité dans le préscolaire »
Cécile de Bouttemont
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Early Childhood Educators as COVID Warriors: Adaptations and Responsiveness to the Pandemic Across Five Countries. [PDF]
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Screen Time and Socioemotional and Behavioural Difficulties Among Indigenous Children in Canada: Temps d'écran et difficultés socio-émotionnelles et comportementales chez les enfants autochtones du Canada. [PDF]
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Workplace Bullying in Early Childhood Education Settings: Prevalence and Protective Factors. [PDF]
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Utilisation de stratégies créatives dans le cadre de la démarche réflexive des étudiants en formation pratique au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire [PDF]
Claudine Fournier
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Profiles of Quality in Three Distinct Early Childhood Programs Using the Brief Early Childhood Quality Inventory (BEQI). [PDF]
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L'évaluation de l'implantation d'une nouvelle démarche d'encadrement des stages : le cas du baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire (BEPEP) [PDF]
I. A. Grenier
openalex

