Results 11 to 20 of about 15,568 (139)
, 2008 In this paper, we compare effective aid allocation with two normative allocations aimed at optimally reducing poverty : one based on efficiency and selectivity (Collier and Dollar, 2001) and another based on equality of opportunity (Cogneau and Naudet ...
Chauvet, Lisa +2 more
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Le critère d’absence d’envie dans les théories contemporaines de la justice [PDF]
, 2006 Le critère d’absence d’envie, introduit par J. Tinbergen et utilisé par certaines théories de la justice distributive, ne permet pas, dans tous les cas, d’identifier des allocations de biens respectant l’exigence de pareto-optimalité.
Guibet Lafaye, Caroline
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Justice distributive:La hiérarchie des principes selon les Européens [PDF]
, 1994 De nombreuses études sur la justice distributive montrent que les individus jugent que des biens sont répartis de manière juste ou injuste principalement à partir de trois critères: la garantie des besoins de base pour tous, la reconnaissance des mérites
Forse, Michel, Parodi, Maxime
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La fin d’une politique d’exception:L’émergence du gender mainstreaming et la normalisation de la politique communautaire d’égalité entre les femmes et les hommes [PDF]
, 1951 Cet article analyse le processus de construction progressive d’une politique communautaire d’égalité entre les femmes et les hommes depuis les années 1970, puis le processus de mise sur agenda du principe d’intégration transversale d’une dimension de ...
Jacquot, Sophie
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L'objet des droits constitutionnels à l'égalité [PDF]
, 1988 This article is exclusively devoted to enquiring into the purpose of equality rights guaranteed by sections 15 and 28 of the Canadian Charter of Rights and Freedoms.
Proulx, Daniel
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Les enjeux scolaires en France
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2000 France’s school system does not meet its republican goal of ensuring equal opportunity owing to the social inequalities faced by pupils whose abilities are nevertheless judged according to a single standard.
François Dubet
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L’école de l’équité et de l’intégration
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2006 With performance far surpassing international assessment results, Finnish schools apply an integrating concept of education and an attempt to create synergies between the components of civil society across the country. Unified since 1970, basic schooling
Irmeli Halinen
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Élites économiques et excellence scolaire au Brésil
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2005 In sociological research on education, there are not enough studies about the processes by which young people from economically privileged families are brought into schools. This article sets forth partial results from a study carried out in 2000-2001 on
Maria-Alice Nogueira
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Quelles mixités dans une ville fragmentée ? Dynamiques locales de l’espace scolaire marseillais
Lien Social et Politiques, 2016 En France, la mixité sociale est au coeur des politiques de renouvellement urbain qui visent à créer les conditions d’une coexistence plus équilibrée entre populations issues de différentes catégories sociales, comme des politiques scolaires visant à ...
Gwenaëlle Audren +2 more
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Doit-on sélectionner ou former les élites scolaires ?
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2005 This article aims to provide a starting point for reflection about the conditions required for building up an academic elite in mandatory school systems, through international quantitative evaluation. The academic elite are defined, here, not in terms of
Nathalie Mons
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