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Le discours sur les "chances" en éducation. Une étude comparative des dispositifs d’ "égalité des chances " et de "deuxième chance", en France et en Argentine

International audienceMalgré les différentes réformes qui ont favorisé l'accès à l'enseignement secondaire dans la seconde moitié du 20ème siècle, la démocratisation scolaire reste une promesse non tenue. Cet article compare deux types de dispositifs mis
Fernández-Vavrik, Germán, Dario, Pirone, Filippo   +1 more
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Equality of opportunity with categorical data

Lecturas de Economía, 2014
Equality of opportunity with categorical data Abstract: This paper refers to some social evaluation problems when equity matters. We propose here a way of assessing the equality of opportunity that is applicable to categorical data.
Carmen Herrero, Antonio Villar
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Les enjeux scolaires en France

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2000
France’s school system does not meet its republican goal of ensuring equal opportunity owing to the social inequalities faced by pupils whose abilities are nevertheless judged according to a single standard.
François Dubet
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L’école de l’équité et de l’intégration

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2006
With performance far surpassing international assessment results, Finnish schools apply an integrating concept of education and an attempt to create synergies between the components of civil society across the country. Unified since 1970, basic schooling
Irmeli Halinen
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Élites économiques et excellence scolaire au Brésil

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2005
In sociological research on education, there are not enough studies about the processes by which young people from economically privileged families are brought into schools. This article sets forth partial results from a study carried out in 2000-2001 on
Maria-Alice Nogueira
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L’ambition de l’égalité

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2006
From its very inception, in the earliest hours of the French Revolution, schooling was assigned by France, with Condorcet as messenger, the mission of ensuring that everyone be equal to get to education. One hundred years later, had the Republic’s school
Alain Houchot, Martine Safra
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Présentation

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2005
Le développement quantitatif de l’éducation, c’est-à-dire l’accès d’un plus grand nombre d’élèves à l’éducation et à l’allongement de la durée des études, a notamment pour effet une hétérogénéité croissante du public scolaire.
Odile Luginbühl
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Éducation inclusive, réussite scolaire et passage à l’âge adulte

Populations Vulnérables, 2013
Cet article analyse les conditions de scolarisation de lycéens danois, français, néerlandais et tchèques inscrits en 2007 en terminale et interroge l’aptitude des systèmes éducatifs à placer les élèves à besoins éducatifs particuliers (BEP) à égalité de ...
Serge Ebersold
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From talking tools to metahumans: social interaction, semiotic skill, and the authority of AI chatbots Des outils parlants aux métahumains : interactions sociales, compétences sémiotiques et autorité des robots conversationnels

Journal of the Royal Anthropological Institute, Volume 32, Issue 3, Page 1022-1039, September 2026.
What does it take to turn a tool into a talking tool and that into an ultimate authority? Generative artificial intelligence (GenAI) in its diverse forms, such as large language models (LLMs), is celebrated as a useful tool. But LLM‐based conversational agents, or chatbots, the software applications through which ordinary users are likely to engage ...
Webb Keane
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Repenser l'auditeur « idéal » : le rôle sous‐estimé de l'équité, de la diversité et de l'inclusion dans le recrutement et la rétention en cabinet comptable Rethinking the “Ideal” Auditor: The Underestimated Role of Equity, Diversity, and Inclusion in Recruitment and Retention at Accounting Firms

Accounting Perspectives, Volume 25, Issue 3, Page 514-530, September 2026.
RÉSUMÉ Tant au Canada qu'à l'international, les cabinets comptables éprouvent des difficultés à recruter et à retenir leur personnel. Un facteur moins souvent mis de l'avant, mais susceptible d'expliquer ces enjeux et de contribuer à leur résolution, concerne l'intégration des considérations liées à l'équité, à la diversité et à l'inclusion (EDI) dans ...
Oriane Couchoux, Laurence Daoust
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