Results 11 to 20 of about 3,447 (92)
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021 Giriş: İki kere farklı (2f; twice exceptional [2e]) kavramı; bireylerin bir ya da birden fazla alanda özel yetenek gösterirken bir ya da birden fazla alanda yetersizlik göstermesi ya da bu alanlarda güçlük yaşaması olarak açıklanmaktadır. 2f terimi; özel
Büşra Yılmaz Yenioğlu +1 more
doaj +1 more source
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ ALANI ÖĞRETMEN YETERLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ
Trakya University Journal of Social Sciences, 2021 Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin önemli bir bölümünü özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG) gösteren çocuklar oluşturmaktadır. Fiziksel ve zihinsel açıdan akranlarından önemli bir farklılıkları bulunmayan bu öğrencilerin genel olarak okuma, okuduğunu ...
Serdal DENİZ, Hakan SARI
doaj +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2020 Bu araştırmadaöğrenme güçlüğü olan ve normal gelişim gösteren öğrencilerin sözcük bilgilerive okuduğunu anlama performansları ile bu becerileri arasındaki ilişki düzeyiincelenmiştir.
Cevriye Ergül, Şenay Delimehmet Dada
doaj +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2022 Giriş: Öğrenme güçlüğü olan öğrencilere yönelik matematik problemi çözme müdahaleleri içeren çalışmaların incelenmesi, bu öğrencilere destek sağlayacak uygulamaların belirlenmesi için önemli görülmektedir.
Ufuk Özkubat +2 more
doaj +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2020 Bu araştırmanın amacı öğrenme güçlüğü olan ve olmayan ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama, sözcük bilgisi ve sözel çalışma belleği performanslarının (edimlerinin) karşılaştırılmalı olarak incelenmesidir.
Hilal Yaşaroğlu +1 more
doaj +1 more source
Surgical Treatment of Temporal Lobe Epilepsy Before and After Depression, Anxiety and Quality of Life Evaluation [PDF]
, 2011 Objectives: Depression and anxiety are the most common psychiatric disorders in patients with drug resistant temporal lobe epilepsy. This study evaluated depression, anxiety and quality of life in patients with temporal lobe epilepsy before and after ATL.
Atilla Erdem +2 more
core +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2020 Bu araştırmada, Türkiye’de ve dünyada özel öğrenmegüçlüğü olan öğrencilere fen bilimleri öğretiminde kullanılan müdahaleleriiçeren ve 2008-2017 yılları arasında gerçekleştirilen çalışmaların incelenmesi hedeflenmiştir.Bu amaç doğrultusunda, alanyazında ...
Gamze Karaer, Macid Ayhan Melekoğlu
doaj +1 more source
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2022 Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmenlerinin öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilere yönelik öğretmen yeterliklerinin değerlendirilmesidir. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeli kullanılarak yürütülmüştür.
Necip Beyhan, Alperen Avcı
doaj
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2019 Bu araştırmanın amacı, tartışmayöntemi ve zenginleştirilmiş çalışma yaprağı temelinde “Öğrenme Güçlüğü YaşayanOrtaokul Öğrencilerine Yönelik Fen Deneyleri Kılavuzu”nun hazırlanması,uygulanması ve bu kılavuzun öğrencilerin kavramsal anlamaları üzerine ...
Tülay Şenel Çoruhlu +4 more
doaj +1 more source
Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Tanı Sürecinin Yönetmelik ve Kararname Bağlamında Değerlendirilmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2022 Giriş: Bu çalışmada özgül öğrenme güçlüğü tanısı almış 7-11 yaş arasında çocuğu olan ebeveynlerin çocuklarının tanı alma sürecine yönelik yaşantılarını ve ebeveynler için bu sürecin ne anlama geldiğini özel eğitim yönetmeliği ve kararname bağlamında ...
Özcan Doğan, Asli İzoglu Tok
doaj +1 more source