A study of developing an achievement test for identifying primary school students at risk of mathematics learning disability [PDF]
, 2022 This study aims to develop a valid and reliable achievement test to identify students with mathematics learning difficulties (dyscalculia) and at-risk students.
Filiz, Tunahan, Güneş, Gönül
core +1 more source
Fen bilimleri öğretmenleri ve öğretmen adaylarına yönelik akıl yürütme becerileri testi’nin geliştirilmesi [PDF]
, 2018 The aim of this study is to develop a multiple choice test for determining inservice and preservice science teachers’ scientific reasoning skill levels which are frequently used in science lessons.
Kocagül Sağlam, Merve +1 more
core +3 more sources
Perfiles cognitivos de ASIS de niños con problemas de aprendizaje [PDF]
, 2023 Intelligence scales are widely used for cognitive profile analyses in the diagnosis of learning disabilities. The purpose of this study was to explore the cognitive profiles of children with learning disabilities on a new test of intelligence, the ...
Arslan, Deniz +4 more
core +2 more sources
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2022 Giriş: Günlük yaşamda matematik becerilerine sıklıkla gereksinim duyulmaktadır. Matematik, zamanı öğrenmede, alışveriş yapmada, çalışma hayatında, hatta çocukların oynadığı oyunlarda bile karşımıza çıkmaktadır.
Samed Yenioğlu +2 more
doaj +1 more source
5-6 yaş çocuklarına yönelik geometri ve uzaysal algı testinin geliştirilmesi [PDF]
, 2018 This study aims to develop a valid and reliable test for assessing 5-6 year olds’ geometry and spatial perception skills. The sample consisted of 500 children who were chosen by using a purposive sampling technique.
Atan, Abdullah +2 more
core +1 more source
Özel gereksinimli bireylere matematik öğretiminde somut-yarı somut soyut öğretimin kanıta dayalı uygulama olarak belirlenmesi [PDF]
, 2022 Introduction: This study aimed to evaluate whether Concrete-Representational-Abstract (CRA) teaching practices adopted in teaching mathematical skills to individuals with special needs were evidence-based. Method: In this study, the analysis processes of
Arslanoğlu, Aslin +2 more
core +1 more source
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Ortaokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Beceri Düzeylerinin İncelenmesi
Yaşadıkça Eğitim, 2019 Çalışmada, öğrenme güçlüğü tanısı konulmuş ortaokul öğrencilerinin akıcı okuma beceri düzeylerinin cinsiyet, sınıf ve öğrenim görülen okulun sosyoekonomik düzeyine göre incelenmesi amaçlanmıştır.
Emine Balcı
doaj +1 more source
Difficulties Encountered by a Dyslexic Secondary School Student in Learning Science and Suggestions for Solutions [PDF]
, 2022 This study aims to reveal the problems faced by a dyslexic student in learning science and determine what can be considered an effective science teaching method for this kind of learner.
Okumuş, Seda, Tırıl, Hamiye
core +1 more source
Treatment in Postconcussional Syndrome [PDF]
, 2013 Postconcussional syndrome is characterized by somatic, cognitive and psychiatric (emotional, behavioral) symptoms that occur after mild traumatic brain injury. These symptoms usually recover fully within 3-6 months almost in 90% of patients.
Lut Tamam, Necla Keskin
core +1 more source
Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 2019 Öykülerle öğrenme programı ilkokul çağındaki çocukların psikiyatrik sorunlarına farklı bir yöntem uygulanarak yaklaşılmasını sağlamaktadır. Zekâ geriliği, otizm, dikkat eksikliği hiperaktvite bozukluğu, öğrenme güçlüğü, kaygı bozuklukları, obsesif ...
Serkan Gunes, Oguz Guvenmez
doaj +1 more source