Results 81 to 90 of about 3,447 (92)

Beyin, Bellek ve Sayılar: Diskalkuliye Çok Boyutlu Bir Yaklaşım

Yaşadıkça Eğitim
Bu makale, diskalkulinin çok boyutlu yapısını kuramsal ve alanyazın taraması yoluyla ele alarak, Türkiye'de bu alanda sınırlı olan bilimsel birikime katkı sunmayı amaçlamaktadır.
Yılmaz Mutlu, Sinan Olkun
doaj   +1 more source

İlköğretim birinci kademede matematikte öğrenme güçlüklerinin taranması amacıyla matematik başarı test bataryasının geliştirilmesi [PDF]

, 2016
Tez (yüksek lisans) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim DalıKayıt no: 384394Bu çalışmanın amacı ilkokul birinci kademede öğrenim gören matematik alanında öğrenme güçlüğü gösteren öğrencilerin ...
Kurtça, Veli Emre
core  

Kendini Yönetme Stratejilerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Araştırmanın amacı, özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG) tanısı almış öğrencilerde kendini yönetme stratejilerinin, okuduğunu anlama becerileri ve bu beceriye yönelik öz yeterlik algıları üzerindeki etkisini incelemektir.
Serap Avcı, Özlem İlker
doaj   +1 more source

Yazma Güçlüğü Görülen Öğrencilerin El Yazısı Okunaklık Düzeylerinin Arttırılmasında İpucunun Giderek Artırılması Uygulamasıyla Sunulan Öğretimin Etkililiği

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018
DSM 5’te öğrenme bozukluğu görülenbireyler en az altı ay sürmek kaydıyla sözcükleri yanlış okuma, okuduğunuanlamada güçlük çekme, harfleri söylemede ve yazmada güçlükler gösterme, yazılıanlatım güçlüğü yaşama, sayılarla ilgili kuralları kavramada veya ...
Orhan Aydın, Atilla Cavkaytar
doaj  

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Üstbilişsel Görüşme Aracılığıyla Karşılaştırılması

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Metin anlama becerisi; okuyucunun okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrasında bilişsel ve üstbilişsel stratejilerin kullanımını gerektirir. Bu araştırmada Öğrenme Güçlüğü (ÖG) olan ve Ortalama Başarı (OB) gösteren ortaokul öğrencilerinin metin anlama ...
Hanifi Sanır, Merve Özdemir Kılıç, Emine Rüya Özmen, Hatice Cansu Bilgiç   +3 more
doaj   +1 more source

Menenjite Sekonder Serebral Palsi Gelişen Bir Çocuğa Meleis’in Geçiş Kuramına Dayalı Verilen Hemşirelik Bakımı: Olgu Sunumu

Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi
Menenjit; meninks adı verilen, beyin ve omuriliği saran zarların çeşitli parazit, bakteri, mantar veya virüsler tarafından enfekte edilmesi sonucu oluşan bir hastalıktır.
Sevim Pinar Öztorun, Emine Geçkil
doaj   +1 more source

Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğunu İçeren İnterdisipliner Eğitim Programının Öğretmenler ve Akademisyenler Üzerine Etkisi

Yaşadıkça Eğitim
Bu çalışma, Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)’nu içeren interdisipliner eğitim programının (IEP) öğretmenler ve akademisyenler üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Gonca İnce, Nurcan Yıldırım
doaj   +1 more source

Effect Of Understand-Answer Strategy Instruction On Reading Comprehension Of Students With Learning Disabilities

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
The purpose of this research is to determine the effect of the Understand-Answer Strategy on the reading comprehension skills of students with learning disabilities.
Fatih Öztürk, Alpaslan Karabulut
doaj   +1 more source

Türkçe Konuşan 10-12 Yaş Arası Özel Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Çocukların Alıcı Dil, Sesletim ve Sesbilgisel Becerilerinin Karşılaştırılması [PDF]

Araştırmamızın amacı 10-12 yaş aralığında Özel Öğrenme Güçlüğü tanısı olan bireylerin dil ve konuşma becerileri açısından değerlendirilmesi ve normal gelişim gösteren bireyler ile karşılaştırıp farklılıkların olup olmadığını tespit etmektir. Araştırmanın
GÜLCE, Şeyma
core  

DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMI CABRİ’NİN İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GEOMETRİK YER PROBLEMLERİNDEKİ BAŞARILARINA ETKİSİ

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2009
Geometrik yer problemleri, yapıları gereği soyut düşünme becerisi gerektirirler. Bu problemlerin, kağıt, kalem, cetvel gibi araçlarla somutlaştırılmaya ve çözülmeye çalışıldığı geleneksel ortamlarda bu güçlüğü ortadan kaldırmak oldukça zordur. Geleneksel
Bülent GÜVEN, İlhan KARATAŞ
doaj